美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。()
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。()
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。()
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。()
根据舒尔曼的论述,教师的知识结构应包括哪些组成部分?
下列属于舒尔曼认为教师必备的知识是A、学科内容知识B、一般教学法知识C、课程知识D、有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识
公共关系人员应具备的知识结构有()。 A、基础学科知识B、背景学科知识C、专业学科知识D、相关学科知识E、操作性学科知识
把教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、课程知识、教学法－内容知识、学生及其特点知识、教育情境知识和教育宗旨、目的、价值等七个方面的学者是_________。() A、哈里斯B、舒尔曼C、考尔德海德D、布迪厄
在美国，认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。()
某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是A.学科教学知识B.教育情境知识C.课程知识D.关于学生的知识
美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的（）两个方面。A能力结构B素养结构C教学内容结构D学科知识结构
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。A对B错
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。A对B错
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
教学大纲规定着（）。A、学科知识的范围深度B、教学进度和教法要求C、知识结构
公共关系人员的知识结构包括（）A、公共关系基础学科知识B、背景学科知识C、专业学科知识D、相关学科知识及操作性学科知识
课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）A、学科知识B、社会生活经验C、活动D、健康
教师的知识结构包括（）。A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、学科知识E、相关学科知识
单选题（2015山东济南）教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。A学科知识B课程知识C学科教学知识D教学法知识
单选题美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的（）两个方面。A能力结构B素养结构C教学内容结构D学科知识结构
判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。A对B错
判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。A对B错
判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错
多选题教学大纲规定着（）。A学科知识的范围深度B教学进度和教法要求C知识结构
多选题教师的知识结构包括（）。A条件性知识B本体性知识C实践性知识D学科知识E相关学科知识
问答题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？