【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境
【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。
A.交往环境
B.文化心理环境
C.语言环境
D.生活活动环境
参考答案和解析
生活活动运动学习活动游戏活动
相关考题:
幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的( )特点。A.启蒙性B.游戏性C.活动性D.潜在性
游戏的觉醒理论启示我们()A、幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动B、幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
单选题游戏的觉醒理论启示我们()A幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动B幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动C幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动D幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关
单选题幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的()特点。A启蒙性B游戏性C活动性D潜在性
单选题幼儿园教育活动从()角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。A活动的性质B活动的特点C活动的组织形式D活动的结构