建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有( )。A.情境B.协作C.会话D.意义建构
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素( ) A. 情境B. 协作C. 会话D. 意义建构
建构主义学习理论认为()是学习环境中的要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是()。A、问题/项目B、家庭/情境支持C、信息资源D、认知工具
建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义用“()”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习,反映了以学习者为主体的原则。A、学习过程B、学习活动C、学习资源D、学习环境
建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。
“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是()A、协作B、意义建构C、情境D、会话
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“()”是学习环境中的四大要素或四大属性。
建构主义学习理论认为“呈现先行组织者”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。
建构主义学习理论强调以()为中心,认为()、()、()、()是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
建构主义学习理论认为学习环境中有()。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素
建构主义学习理论认为,()是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义教学观认为,构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和()A、主体B、资源C、脚手架D、意义建构
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()A、情境;B、协作;C、会话;D、意义建构
建构主义理论中阐述学习的四大要素是()A、理解、记忆、协作、交流B、情境、协作、交流和意义建构C、自主、合作、探究、记忆
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用
建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、()、以学为主.
单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指()A情境、协作、会话、意义建构B情境、协作、会话、融合C情境、协作、会话、应用D情境、协作、检验、应用
填空题建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“()”是学习环境中的四大要素或四大属性。
多选题建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。A情境B协作C会话D意义建构
单选题建构主义用“()”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习,反映了以学习者为主体的原则。A学习过程B学习活动C学习资源D学习环境
多选题建构主义认为,学习环境中的四大要素是()。A情境B协作C会话D交互E意义构建
填空题建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、()、以学为主.
填空题建构主义学习理论认为,情境、协作、会话、和()是学习环境中的四大要素。
单选题“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是()A协作B意义建构C情境D会话