常模参照评估

常模参照评估

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相关考题：

常模参照评价
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常模参照评估最关心的是个体之间的()。 A.相似性B.相容性C.差异D.区别
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智力测验属于() A、常模参照B、成长参照C、标准参照D、能力参照
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学生学业评价包括()等几种参照模式 A、常模参照B、成长参照C、标准参照D、能力参照
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评价学生在教学前和教学过程中知道什么，能做什么的是( )。A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评估D.常模参照评估
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关于飞机和汽车驾驶员资格证书考试的描述正确的是A.可以是标准参照测验，也可以是常模参照测验B.只能是标准参照测验，不能是常模参照测验C.只能是常模参照测验，不能是标准参照测验D.不能是标准参照测验，也不能是常模参照测验
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教学常模参照测验
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标准化成就测验是（）A、形成性测验B、终结性测验C、既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D、既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验
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目标参照性分数和常模参照性分数的确定既可以直接根据原始分数，也可以根据（）。A、目标参照性分数B、常模参照性分数C、导出分数D、效标参照性分数
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试述常模参照测验与标准参照测验的含义及主要差异？
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诊断性评价对分数的解释常用（）A、常模参照B、目标参照C、素质参照D、结果参照
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以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是（）A、目标参照评估B、他人评估C、定性评估D、常模参照评估
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在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其教学目标，特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。A、常模参照B、标准参照C、本位参照D、形成性
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常模参照评估
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评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照
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选拔性考试笔试以及资格考试分别属于（）。A、常模参照性笔试、常模参照性笔试B、常模参照性笔试、目标参照性笔试C、目标参照性笔试、常模参照性笔试D、目标参照性笔试、目标参照性笔试
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常模参照解释与效标参照解释的区别是什么？
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在人员素质测评中，参照点所依据的标准为（）。A、常模参照标准B、标准参照标准C、常模参照标准和标准参照标准D、以上都不是
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常模参照测验
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单选题在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其教学目标，特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。A常模参照B标准参照C本位参照D形成性
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名词解释题常模参照分数
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单选题以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是（）A目标参照评估B他人评估C定性评估D常模参照评估
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单选题选拔性考试笔试以及资格考试分别属于（）。A常模参照性笔试、常模参照性笔试B常模参照性笔试、目标参照性笔试C目标参照性笔试、常模参照性笔试D目标参照性笔试、目标参照性笔试
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单选题目标参照性分数和常模参照性分数的确定既可以直接根据原始分数，也可以根据（）。A目标参照性分数B常模参照性分数C导出分数D效标参照性分数
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多选题评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照
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名词解释题常模参照评估
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多选题诊断性评价对分数的解释常用（）A常模参照B目标参照C素质参照D结果参照
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单选题在人员素质测评中，参照点所依据的标准为（）。A常模参照标准B标准参照标准C常模参照标准和标准参照标准D以上都不是
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