多选题诊断性评价对分数的解释常用（）A常模参照B目标参照C素质参照D结果参照
多选题
诊断性评价对分数的解释常用（）
A
常模参照
B
目标参照
C
素质参照
D
结果参照
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
工程项目考核评价分数=[建设单位考核评价分数×0.2＋Σ监理单位考核评价分数／监理单位个数×0.2＋Σ(施工单位考核评价分数×合同价)／Σ施工单位合同价×0.6]。( ) 此题为判断题(对，错)。
在教育过程中，一般情况下，常用的三种评价以及它们按照时间排列的顺序是（）。A、诊断性评价--形成性评价--总结性评价B、形成性评价--诊断性评价--总结性评价C、形成性评价--总结性评价--诊断性评价D、前期评价--过程评价--后期评价
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）A、定量评价B、定性评价C、诊断性评价D、自我评价
虽然小明在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
单选题下列关于外部因素评价矩阵的表述错误的是（）。A简称EFE矩阵，是对企业的关键外部因素进行分析和评价的常用方法B采用外部因素评价矩阵评价时，应力求科学、客观，保障评价方法使用的有效性C无论外部因素评价矩阵包含多少因素，总加权分数的范围都是从最低的1.0到最高的4.0，平均分为2.5D总加权分数高于2.5的对外部影响因素的反应程度相对较差，企业需要改进经营战略以适应外部宏观环境的变化
单选题虽然小明在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价
名词解释题诊断性评价