全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。A观察内容的结构B观察的场地和时间C观察的目的D观察的对象

全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。

A观察内容的结构

B观察的场地和时间

C观察的目的

D观察的对象

参考解析

此题主要考查全结构式教育观察记录表。记录表要根据观察目的进行编制。

相关考题：

在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（ ）。A．教育实验观察B．严格控制的观察C．全结构式观察D．教育现场观察
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依据观察时是否借助仪器设备，教育观察可分为( )A.自然情境中的观察和实验室中的观察B.直接观察和间接观察C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察和非结构式观察
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便于进行定量分析和比较研究的观察类型是A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构式观察
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主要缺陷是难于运用的观察法是（　　）A.全结构式观察B.教育现象观察C.非结构式观察D.参与性观察
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见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（）A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与式、非结构式观察
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自然情境下，较灵活且适用范围较广的观察方法是（　　）A.教育实验观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育现场观察
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教育观察研究依据观察方式不同，可以分为（　　）A.直接观察与间接观察B.参与性观察与非参与性观察C.自然情境中的观察与实验室中的观察D.结构式观察与非结构式观察
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教育观察法中最完备的状态是（　　）A.结构式观察B.教育现场观察C.参与性观察D.全结构式观察
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在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A教育实验观察B严格控制的观察C全结构式观察D教育现场观察
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下列关于非结构式观察的表述，正确的是（）A、非结构式观察缺乏足够的灵活性B、非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C、非结构式观察的结果往往用于定量分析D、非结构式观察的结果缺乏必要的信度
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全结构式观察
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对全结构式教育观察特点描述错误的是（）A、在实验室中进行B、有详细的观察计划C、有明确的观察指标体系D、可局部控制
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全结构式教育观察有哪些优缺点？
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全结构式教育观察记录表的编制要依据（）A、观察内容的结构B、察的场地和时间C、观察的目的D、观察的对象
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试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。
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在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）A、教育实验观察B、严格控制的观察C、全结构式观察D、教育现场观察
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严格界定研究问题和观察的项目，依据一定的顺序，并采取标准化工具进行记录的观察，这属于（）A、无主题观察B、参与观察C、结构式观察D、非结构式观察
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全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。A、观察内容的结构B、观察的场地和时间C、观察的目的D、观察的对象
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单选题严格界定研究问题和观察的项目，依据一定的顺序，并采取标准化工具进行记录的观察，这属于（）A无主题观察B参与观察C结构式观察D非结构式观察
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单选题下列关于非结构式观察的表述，正确的是（）A非结构式观察缺乏足够的灵活性B非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C非结构式观察的结果往往用于定量分析D非结构式观察的结果缺乏必要的信度
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单选题全结构式教育观察记录表的编制要依据（）。A观察内容的结构B观察的场地和时间C观察的目的D观察的对象
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单选题对全结构式教育观察特点描述错误的是（）。A在实验室中进行B有详细的观察计划C有明确的观察指标体系D可局部控制
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问答题试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。
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单选题全结构式教育观察记录表的编制要依据（）A观察内容的结构B察的场地和时间C观察的目的D观察的对象
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问答题全结构式教育观察有哪些优缺点？
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单选题在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。A教育实验观察B严格控制的观察C全结构式观察D教育现场观察
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单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（　　）。A非结构式教育观察B全结构式教育观察C结构式教育观察D非参与性教育观察
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名词解释题全结构式观察
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