单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是(  )。A非结构式教育观察B全结构式教育观察C结构式教育观察D非参与性教育观察

单选题
可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是(  )。
A

非结构式教育观察

B

全结构式教育观察

C

结构式教育观察

D

非参与性教育观察


参考解析

解析:
非参与性教育观察可以弥补教育现场观察不足和缺陷。非参与性教育观察不同于现场观察的关键在于研究者不干扰观察现场,能够最大程度记录观察场地的真实信息。

相关考题:

典型的非参与观察是()A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察

依据观察时是否借助仪器设备,教育观察可分为( )A.自然情境中的观察和实验室中的观察B.直接观察和间接观察C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察和非结构式观察

便于进行定量分析和比较研究的观察类型是A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察D.非结构式观察

教育观察研究,根据是否融人被观察活动,可分为( )。A.直接观察与间接观察B.参与性观察与非参与性观察C.自然情境观察与实验室观察D.结构式观察与非结构式观察

根据观察程序的不同,观察法可分为()。A:重点观察和非重点观察B:结构式观察和非结构式观察C:实验观察和自然观察D:非参与观察和参与观察

根据过程控制程度,观察可分为( )。A.参与观察和非主体观察B.参与观察和非参与观察C.结构式观察和非结构式观察D.结构式观察和无结构式观察

主要缺陷是难于运用的观察法是(  )A.全结构式观察B.教育现象观察C.非结构式观察D.参与性观察

教育观察法中最完备的状态是(  )A.结构式观察B.教育现场观察C.参与性观察D.全结构式观察

教育观察根据不同的实施方法,可分为(  )A.自然情境中的观察和实验室中的观察B.直接观察和间接观察C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察和非结构式观察

教育观察研究依据观察方式不同,可以分为(  )A.直接观察与间接观察B.参与性观察与非参与性观察C.自然情境中的观察与实验室中的观察D.结构式观察与非结构式观察

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为(  )。A.定量观察与定性观察B.开放式观察与封闭式观察C.结构式观察与非结构式观察D.参与式观察与非参与式观察

教育观察研究根据观察方式可分为()。A自然情境中观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察与非结构式观察

根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。A自然情镜中的观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察

试论直接观察的各种类型的特点?(包括实验室观察、实地观察、结构式观察、非结构式观察、参与观察、非参与观察的特点)

根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()A、参与性观察与非参与性观察B、直接观察与间接观察C、自然情境中的观察与实验室中的观察D、结构式观察与非结构式观察

教育观察研究,根据观察的方式可分为()。A、直接观察与间接观察B、参与性观察与非参与性观察C、自然情境观察与实验室观察D、结构式观察与非结构式观察

没有先期具体设计要求的观察类型是()A、结构式观察B、非结构式观察C、参与式观察D、非参与式观察

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察

在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是()。A、教育实验观察B、严格控制的观察C、全结构式观察D、教育现场观察

单选题根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()A参与性观察与非参与性观察B直接观察与间接观察C自然情境中的观察与实验室中的观察D结构式观察与非结构式观察

单选题根据观察程序的不同,观察法可分为()。A重点观察和非重点观察B结构式观察和非结构式观察C实验观察和自然观察D非参与观察和参与观察

单选题观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。A定量观察与定性观察B开放式观察与封闭式观察C结构式观察与非结构式观察D参与式观察与非参与式观察

单选题没有先期具体设计要求的观察类型是()A结构式观察B非结构式观察C参与式观察D非参与式观察

单选题根据观察过程的严密程度,分为()A参与性观察和非参与性观察B直接观察和间接观察C结构式观察和非结构式观察D全部观察和部分观察

单选题根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。A自然情镜中的观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察

单选题教育观察研究根据观察方式可分为()A自然情境中观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察与非结构式观察

单选题教育观察研究,根据观察的方式可分为()。A直接观察与间接观察B参与性观察与非参与性观察C自然情境观察与实验室观察D结构式观察与非结构式观察