幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。A对B错

幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。

A对

B错

参考解析

略

相关考题：

再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。() 此题为判断题(对，错)。
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再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( ) A.再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应C.再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径D.相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象
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游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间,有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园讲述活动的语言是对话言语。()
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()主要分析幼儿对语言结构的创造性应用,以及在操作、想象等方面的创造性表现。 A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况C.幼儿参与活动的积极性D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
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幼儿园教育活动的言语指导方法包括讲述、讲解和谈话。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）A集体游戏B教学游戏C创造性游戏D活动性游戏
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根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错
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幼儿创造性学习的实现主要借助于（）A记忆B游戏C思维D想象
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幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。
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幼儿园的讲述活动
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在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。A、幼儿不能凭借记忆B、幼儿不能完全凭借记忆C、幼儿能凭借记忆D、幼儿完全不能凭借记忆
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游戏在儿童认知发育中的作用（）。A、发展各种感觉器官和观察力B.加深知识的理解和巩固记忆的作用B、促进了幼儿思维能力的发育C、促进了幼儿想象力和创造力的发育，促进了语言能力的发育D、对幼儿情感发育和幼儿个性的形成有促进作用
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（）的发展是幼儿创造性思维发展的核心。A、抽象逻辑思维B、想象C、具体形象思维D、意义记忆
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（）是幼儿认识活动的开端和基础。A、记忆B、思维C、感知觉D、想象
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图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力，能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。
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幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A、谈话活动B、听说游戏活动C、讲述活动D、文学活动
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幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A、迁移原作品的经验B、在原有画面的基础上换词C、创造性想象和语言表达D、感知和记忆原作品的词汇
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单选题（）的发展是幼儿创造性思维发展的核心。A抽象逻辑思维B想象C具体形象思维D意义记忆
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判断题游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（）A对B错
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单选题（）是幼儿认识活动的开端和基础。A记忆B思维C感知觉D想象
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判断题幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。A对B错
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判断题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错
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判断题幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。A对B错
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单选题幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A谈话活动B听说游戏活动C讲述活动D文学活动
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单选题幼儿创造性学习的实现主要借助于（）A记忆B游戏C思维D想象
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单选题幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）A集体游戏B教学游戏C创造性游戏D活动性游戏
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