图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力,能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。

图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力,能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。


相关考题:

幼儿故事的种类很多,从创作过程分,有( )。 A、民间故事、创作故事B、文字故事、图画故事C、历史故事、生活故事D、动物故事、益智故事

婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A、语言B、认知C、动作D、思维

婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

1-2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是()。 A.帮助婴幼儿增加词汇,注意发音规范,选择生动短小而简单的儿歌进行训练B.听广播、听故事,看电视、看图画,帮助婴幼儿增加词汇C.丰富婴幼儿的生活,选择生动、短小、简单的儿歌进行训练D.满足求知欲,多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇

当幼儿进行早期阅读,指着图画述说所画的物品名称,将每一页当作独立的,常跳着翻页不能按照顺序翻书时,他正处于儿童口语阅读图书行为的()阶段。 A、注意图画,但未形成故事B、注意图画并形成口语故事C、注意图画、阅读和讲故事D、注意图画,但开始形成书面的故事内容

幼儿教师指导幼儿游戏的前提是: () A 观察B 思维C 想象D 感知

在科学教育中,幼儿得到发展的能力是()。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力

幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是()。A、交代任务,明确活动指向B、提供线索,引导幼儿走向成功C、引起注意,集中幼儿注意力D、活跃思维,丰富幼儿的想象创造能力

培养幼儿思维的敏捷性要注意()。A、适当运用变式B、幼儿想象的发展C、训练幼儿思维的速度D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度

婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。

幼儿智力发展的核心部分是()A、注意力B、思维力C、想象力D、观察力

剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力,培养其想象力和创造力。

婴幼儿阶段()的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力

简述幼儿图画故事含义。

在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

图画故事的()特点很适合幼儿感知觉和直觉思维的特点。

幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。

单选题婴幼儿阶段()的发展是智力的萌芽期。A语言能力B思维能力C注意能力D想象能力

判断题图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力,能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。A对B错

单选题婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A语言B认知C动作D思维

填空题图画故事的()特点很适合幼儿感知觉和直觉思维的特点。

单选题下列是幼儿教师的能力素质的是()A思维的能力B观察的能力C想象的能力D协调的能力

填空题幼儿图画故事可分为()图画故事和()图画故事。

判断题剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力,培养其想象力和创造力。A对B错

单选题幼儿智力发展的核心部分是()A注意力B思维力C想象力D观察力

多选题幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是()A交代任务,明确活动指向B提供线索,引导幼儿走向成功C引起注意,集中幼儿注意力D活跃思维,丰富幼儿的想象创造能力