单选题幼儿创造性学习的实现主要借助于（）A记忆B游戏C思维D想象

单选题
幼儿创造性学习的实现主要借助于（）
A

记忆

B

游戏

C

思维

D

想象

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场外交易主要通过技术系统实现，场内交易主要借助于人工手段完成。 （ ）
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()主要分析幼儿对语言结构的创造性应用,以及在操作、想象等方面的创造性表现。 A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况C.幼儿参与活动的积极性D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
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领导者培育组织文化的有效途径有:借助于()反复强化,借助于()实现定势化,借助于()实现人格化,借助于()实现共识化,借助于仪式或器物实现情感化。
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幼儿知道“起床了，准备上幼儿园就是早晨”，“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________ 和环境信息反映时间。
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。A对B错
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根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习
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幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）A态度学习B发现学习C创造性学习D接受学习
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幼儿创造性学习的实现主要借助于（）A记忆B游戏C思维D想象
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依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
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幼儿学习的创造性与积极性会在解决各种问题的过程中逐步提高。
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是（），不应要求他们进行创造性学习。
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在社会主义社会，按劳分配是（）A、借助于实际工资来实现的B、借助于货币工资来实现的C、借助于名义工资来实现的D、借助于计时工资来实现的
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根据学习方法，幼儿的学习可以分为发现学习和（）A、合作学习B、接受学习C、交往学习D、创造性学习
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幼儿创造性主要体现在（）。
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幼儿健康教育的学习要求（）。A、专业理论基础B、针对性的见习和实习C、理论联系实际D、创造性的学习
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幼儿学习按学习内容可分为（）。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
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单选题幼儿学习按学习内容可分为（）。A技能的学习、概念的学习和创造性学习B技能的学习、知识的学习和创造性的学习C技能的学习、概念的学习、社会性的学习D技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
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填空题幼儿创造性主要体现在（）。
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填空题对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是（），不应要求他们进行创造性学习。
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单选题幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和（）A态度学习B发现学习C创造性学习D接受学习
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单选题依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习
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单选题根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习
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单选题在社会主义社会，按劳分配是（）A借助于实际工资来实现的B借助于货币工资来实现的C借助于名义工资来实现的D借助于计时工资来实现的
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单选题从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（　　）。A向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法B向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法C向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法D向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
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单选题根据学习方法，幼儿的学习可以分为发现学习和（）A合作学习B接受学习C交往学习D创造性学习
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判断题对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。A对B错
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