在解决不良结构问题时，最有可能不会被采用的方法是（）A．A Delphi法B．B 切克兰德的“调查学习”法C．C 解析法D．D 冲突分析法
在解决不良结构问题时，最有可能不会被采用的方法是（）
A．A Delphi法
B．B 切克兰德的“调查学习”法
C．C 解析法
D．D 冲突分析法
参考答案和解析
C 解析法
相关考题：
以下说法正确的是（ ）。A．“双松”政策的结果可能造成通货膨胀B．“双紧”的结果可能带来经济萎缩C．“一松一紧”主要是为解决总量问题D．“双松”或“双紧”主要解决结构问题E．在总量失衡和结构失调并存的情况下，政府一般采用先调总量，后调结构的办法
科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被寻找了。不符合这段话意思的是( )。A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找C．科学研究的目的是解决问题D．优美的方法不是科学研究追求的目标
决策者人数较少，对目标追求具有一致性，问题解决方案仅有几个，每一备选方案能够产生的结果及风险可以计算确定可能的范围，这是（）A、结构不良问题B、结构适度问题C、结构良好的问题D、结构完整问题
单选题在运用讲述法时，教师不应（）。A尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考C不结合其他的方法D为学生提供科学地认识、解决问题的范例