班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是 ( )A、强调模仿B．强调行动C．强调思维D．强调观察式学习和符号强化
榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（ ）
班杜拉的理论与传统行为主义的主要区别在于强调人格中:() A、情绪的作用B、意志的作用C、认知的作用D、环境的作用
联系自身实际，谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学?
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）A、 强调模仿B、 强凋行动 C 、 强调思维D、强调观察式学习和符号强化
班杜拉社会学习理论的一个核心概念是( )A.认知矛盾B.习俗水平C.观察学习D.榜样示范
根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（ ）。A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用
（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、杜威
榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习
根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A、自我熏陶；B、道德灌输；C、制度约束；D、榜样作用
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）。A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化
榜样引导法的理论基础是（）。A、斯金纳的操作性条件反射理论B、班杜拉的观察学习理论C、拉斯的价值观理论D、角色扮演的实际研究结论
根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。A、动力复制过程B、分析过程C、保持过程D、强化过程E、注意过程
下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容（）A、注意B、潜抑C、行动D、泛化
判断题经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。A对B错
问答题试用班杜拉的社会学习理论分析，在品德教育中，为什么应为学生提供良好的榜样？
多选题依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习
单选题榜样引导法的理论基础是（）。A斯金纳的操作性条件反射理论B班杜拉的观察学习理论C拉斯的价值观理论D角色扮演的实际研究结论
问答题经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。
填空题（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。