教师资格考试:试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。 试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。
《社会学习和模仿》的作者是( )A、米勒，班杜拉B、米勒，沃尔特斯C、班杜拉，沃尔特斯D、米勒，多拉德E、沃尔特斯，多拉德
班杜拉认为,观察学习的过程包括注意、保持、()、()。
阐述班杜拉的社会学习论的基本内容，谈谈其对学生品德教育的启示。
行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，下列选项中不属于此的是（）A、巴甫洛夫B、班杜拉C、华生D、斯金纳
下列不属于行为主义学派代表人物的是（）。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、詹姆士
道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是（）A、直接强化B、间断式强化C、替代性强化D、自我强化
单选题下列哪项是《社会学习和模仿》的作者？（ ）A米勒，多拉德B米勒，班杜拉C班杜拉，沃尔特斯D米勒，沃尔特斯E沃尔特斯，多拉德
单选题《社会学习和模仿》的作者是（）。A米勒，班杜拉B米勒，沃尔特斯C班杜拉，沃尔特斯D米勒，多拉德E沃尔特斯，多拉德
单选题下列哪项不属于班杜拉示范作用的内容（）A注意B潜抑C行动D泛化
单选题下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。A直接强化B替代强化C负强化D自我强化
单选题下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是（）A直接强化B间断式强化C替代性强化D自我强化
单选题下列不属于行为主义学派代表人物的是（）。A华生B斯金纳C班杜拉D詹姆士