通过单脚站立等身体活动，可促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。A对B错

通过单脚站立等身体活动，可促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。

A对

B错

参考解析

躲闪跑

相关考题：

高级神经活动类型学说认为描述神经活动的维度包括A.神经过程的灵活性B.神经过程的速度C.神经系S的平衡性D.神经细胞工作能力的兴奋和抑制过程的强度
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可以通过走平衡板等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。A对B错
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巴普洛夫认为，人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征，以下说法不属于这三个基本特征的是（）A兴奋与抑制过程的强度B兴奋与抑制过程的平衡性C兴奋与抑制过程的灵活性D兴奋与抑制过程的稳定性
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高级神经活动的基本过程是（）. A、兴奋与抑制过程B、兴奋过程C、抑制过程D、兴奋与诱导过程
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可以通过走平衡板等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
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通过单脚站立等身体活动，可促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
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巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程的基本特点是（）A、神经过程的强度B、神经过程的平衡C、神经过程的持久性D、神经过程的灵活性
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巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有（）基本特性。A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性
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神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。
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新生儿大脑皮层的（）。A、兴奋性低、神经活动过程强B、兴奋性高、神经活动过程强C、兴奋性低、神经活动过程弱D、兴奋性高、神经活动过程弱
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年幼儿童神经活动的基本特点是（）.A、兴奋过程占优势B、抑制过程占优势C、兴奋过程不占优势D、两者相平衡
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高级神经活动的基本特性是指神经过程的（）。A、强度B、平衡性C、灵活性D、兴奋性
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森克认为，内—外向人格维度的生理基础是（）A、皮层兴奋水平B、神经过程强度C、神经过程均衡性D、神经过程灵活性
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儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A、兴奋过程占优势，B、抑制过程占优势，C、兴奋和抑制过程相均衡称，D、兴奋和抑制过程不均衡。
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体育锻炼对少儿神经系统的影响是（）A、兴奋和抑制过程增强；B、神经活动的平衡性和灵活性提高C、神经细胞反应迅速、灵活D、易疲劳
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儿童少年大脑皮质神经活动过程是（）A、兴奋过程占优势；B、抑制过程占优势；C、兴奋和抑制过程均衡；D、以上都不是
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多选题高级神经活动的基本特性是指神经过程的（）。A强度B平衡性C灵活性D兴奋性
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单选题森克认为，内—外向人格维度的生理基础是（）A皮层兴奋水平B神经过程强度C神经过程均衡性D神经过程灵活性
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单选题巴普洛夫认为，人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征，以下说法不属于这三个基本特征的是（）A兴奋与抑制过程的强度B兴奋与抑制过程的平衡性C兴奋与抑制过程的灵活性D兴奋与抑制过程的稳定性
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单选题儿童少年大脑皮质神经活动过程是（）A兴奋过程占优势；B抑制过程占优势；C兴奋和抑制过程均衡；D以上都不是
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单选题新生儿大脑皮层的（）。A兴奋性低、神经活动过程强B兴奋性高、神经活动过程强C兴奋性低、神经活动过程弱D兴奋性高、神经活动过程弱
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判断题通过单脚站立等身体活动，可促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。A对B错
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多选题体育锻炼对少儿神经系统的影响是（）A兴奋和抑制过程增强；B神经活动的平衡性和灵活性提高C神经细胞反应迅速、灵活D易疲劳
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单选题通过练功可提高神经细胞的（）。A氧气供应B强度C均衡性D灵活性E兴奋性
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判断题可以通过走平衡板等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。A对B错
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单选题儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A兴奋过程占优势，B抑制过程占优势，C兴奋和抑制过程相均衡称，D兴奋和抑制过程不均衡。
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判断题神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。A对B错
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