给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）A、 因材施教教学原则B、 启发性教学原则C、 直观性教学原则D、 巩固性教学原则
“教学相长”、“启发诱导”指的是( )A．教学原则B．教学方法C．教学过程D．教学组织形式
()属于《学记》提倡的教育教学原则。 A.预防性原则B.循序渐进原则C.学习观摩原则D.启发诱导原则
现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。A对B错
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
“启发诱导”教学原则出自于（）A、《大学》B、《学记》C、《中庸》D、《论语》
现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。
《学记》中提出的教育教学原则不包括（）A、教学相长B、因材施教C、尊师重教D、启发诱导
以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是（）A、启发诱导原则B、直观性原则C、知识教学与思想教育相结合D、循序渐进原则
布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学
启发诱导的教学原则是在（）中明确提出的。A、《论语》B、《孟子》C、《大学》D、《学记》
《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”所蕴含的教学原则是（）。A、及时施教原则B、循序渐近原则C、启发诱导原则D、藏息相辅原则
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A、因材施教B、由博返约C、学思并重D、启发诱导
以下属于教学原则的是（）A、教学相长B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合E、理论联系实际
单选题以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是（）A启发诱导原则B直观性原则C知识教学与思想教育相结合D循序渐进原则
判断题现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。A对B错
单选题《学记》中提出的教育教学原则不包括（）A教学相长B因材施教C尊师重教D启发诱导
单选题给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。A因材施教教学原则B启发性教学原则C直观性教学原则D巩固性教学原则
单选题“启发诱导”教学原则出自于（）A《大学》B《学记》C《中庸》D《论语》
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题启发诱导的教学原则是在（）中明确提出的。A《论语》B《孟子》C《大学》D《学记》