从教育的结构来看•它主婴有以下要素构成:()A教育者B受教育者C教育手段D教育目标
从教育的结构来看•它主婴有以下要素构成:()
A教育者
B受教育者
C教育手段
D教育目标
参考解析
略
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“大漠孤烟直,长河落日圆”与“浊浪掩红日,狂沙浸炊烟”的意境迥异,从社会学的理论角度来看,它体现了() A、要素不同,导致结构不同B、要素相同,导致结构相同C、要素相同,要素之间关系不同,导致结构不同D、要素不同,要素之间关系相同,导致结构不同
单选题“大漠孤烟直,长河落日圆”与“浊浪掩红日,狂沙浸炊烟”的意境迥异,从社会学的理论角度来看,它体现了()A要素不同,导致结构不同B要素相同,导致结构相同C要素相同,要素之间关系不同,导致结构不同D要素不同,要素之间关系相同,导致结构不同
填空题从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。