教学是一个特殊的认识过程,其特殊性主要表现在( )(易错)A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.认识的差异性E.认识需要教师的指导
教学是一个特殊的认识过程,其特殊性主要表现在( )(易错)
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.认识的差异性
E.认识需要教师的指导
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.认识的差异性
E.认识需要教师的指导
参考解析
解析:教学过程作为一种特殊的认识过程,其特殊性表现在:(1)认识对象的间接性与概括性;(2)认识方式的简捷性与高效性;(3)教师的引导性、指导性与传授性(有领导的认识);(4)认识的交往性与实践性;(5)认识的教育性与发展性。
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