问答题什么是教学过程?教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面?小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些?

问答题
什么是教学过程?教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面?小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些?

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如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?它表现在哪些方面?

教学过程的规律表现在哪些方面?掌握教学过程规律对教学工作有何意义?

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在什么地方?

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

求助论述题:为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面? 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?

下列哪些是对教学过程本质的描述() A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。

简述小学数学教学过程的特征

体育教学过程的实践活动的特殊性是指()A、认识对象B、认识条件C、认识任务D、实践目的

以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是()。A、教学过程是一种特殊的交往过程B、教学过程只是教师的认识与实践过程C、教学过程是教养和教育的统一D、教学过程不是一个价值中立的过程

教学过程的本质特征表现在三个方面:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一,教学过程是教养与教育的统一。

下列哪些是对教学过程本质的描述?()A、教学过程是教养与教育的统一B、教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D、教学过程是一种特殊认识和实践活动过程

以下论述属于小学数学教学过程特征的是()A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程

什么是教学过程?教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面?小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些?

简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?

从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的的承担者。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。A、认识的直接性B、学生的主体性C、教学的教育性D、活动的开放性

为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

教学过程是一种特殊的认识过程,是实现()的过程。A、教育目的B、认识和实践统一C、学校教学目标D、学生全面发展

教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。

单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是()A小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程

问答题如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?

单选题体育教学过程的实践活动的特殊性是指()A认识对象B认识条件C认识任务D实践目的

问答题为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

问答题简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?

填空题从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的的承担者。