现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性

现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。

A.未来性
B.生产性
C.终身性
D.科学性

参考解析

解析：现代教育的终身性是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生。“活到老，学到老”就是体现了教育的终身性这一思想。

相关考题：

“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性
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“活到老学到老”反映了现代教育特征是（）A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性
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“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性
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有关教师资格考试:“活到老学到老”反映了现代教育特征是( ) .“活到老学到老”反映了现代教育特征是(　　)A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性
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()是指人在一生中应当和需要受到各种教育和培养,接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情,教育应当在每一个需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。 A、终身学习B、终身教育C、现代教育D、一生教育
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“活到老,学到老”体现的是现代教育特点是() A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性
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“活到老学到老”是现代教育_____特点的体现。（ ）A．公益性B．生产性C．未来性D．终身性
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教师要不断更新观念，“活到老，学到老”是现代教育()特点的要求。A.公众性B.公平性C.终身性D.未来性
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俗话所说的“活到老，学到老”反映的现代教育特点是（ ）。A.全民化B.民主化C.现代化D.终身化
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现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。A对B错
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现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。
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“活到老，学到老”是现代教育（）特点的要求A、大众性B、终身性C、未来性D、公平性
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教育法是现代教育发展的（），是现代国家的一个重要（）领域，体现了一种社会（）。
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下列关于教育技术说法正确的是（）A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法
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“活到老学到老”体现了（）教育的思想。A、A全民B、B终身C、C民主D、D现代
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中国传统教育思想对现代教育的启迪（）A、将人格培养置于教育的核心地位的思想B、主张创造性学习的思想C、倡导终身学习的思想D、重视社会教育的思想
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现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的（）A、未来性B、科学性C、生产性D、终身性
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“活到老学到老”是现代教育（　）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性
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现代教育的多重疏离主要体现为（）A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
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判断题现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。A对B错
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多选题终身教育的核心思想是（）A强调现代教育具有促进知识向生产力转化职能B强调现代教育具有传递知识的功能C教育培训和职业工作的关系D强调学习与工作的交替进行
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单选题“活到老学到老”体现了（）教育的思想。AA全民BB终身CC民主DD现代
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单选题现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的（）A未来性B科学性C生产性D终身性
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多选题中国传统教育思想对现代教育的启迪（）A将人格培养置于教育的核心地位的思想B主张创造性学习的思想C倡导终身学习的思想D重视社会教育的思想
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单选题“活到老，学到老”是现代教育（　　）特点的要求。A大众性B公平性C终身性D未来性
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多选题现代教育的多重疏离主要体现为（）A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离
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单选题“活到老、学到老”体现了现代教育的( )A全民化B终身化C开放化D科学化
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