______是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
在现代教育发展趋势的多种特征中，____________、____________是各国最重要的特征。
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（ ）。A．历史性B．阶级性C．生产性D．永恒性
现代教育的科学性是指：一方面，________是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠________的指导摆脱教育经验的束缚。
1958年10月颁布的()成为影响美国现代教育发展的根本大法。 A、《中小学教育法令》B、《高等教育法》C、《国防教育法》D、《学校教育法》
教育立法的意义包括()。 A.教育立法是现代教育普及化的要求B.教育立法是现代教育公共化的要求C.教育立法是现代教育法制化的要求D.教育立法是现代教育民主化的要求
美国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）。A.高等教育法B.职业教育法C.生计教育法D.国防教育法
现代教育的发展趋势是（）A、教育终身化B、教育法制化C、教育企业化D、教育国际化E、教育标准化
现代教育的发展趋势是（）、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。A、教育终身化B、教育法制化C、教育民主化D、教育国际化
（）是现代教育的主要标志之一，也是国家干预和管理教育的一种重要手段。
职业教育的迅速发展体现了现代教育的（）A、公共性B、未来性C、生产性D、终身性
现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。A、初级发展阶段B、迅速发展阶段C、系统发展阶段D、网络发展阶段
（）教育思想的形成和发展是现代教育区别于古代教育的一个重要标志。A、理论型B、政策型C、实践型D、应用型
国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）。A、高等教育法B、职业教育法C、生计教育法D、国防教育法
个别教育的重要意义是（）。A、促进班级健康发展的必要形式B、有利于青少年一代健康成长C、体现现代教育对个性的尊重D、以上都对
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）A、历史性B、阶段性C、生产性D、永恒性
现代教育的多重疏离主要体现为（）A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
填空题教育法是现代教育发展的（），是现代国家的一个重要（）领域，体现了一种社会（）。
单选题国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）。A高等教育法B职业教育法C生计教育法D国防教育法
单选题现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。A初级发展阶段B迅速发展阶段C系统发展阶段D网络发展阶段
多选题现代教育的发展趋势是（）、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。A教育终身化B教育法制化C教育民主化D教育国际化
多选题现代教育的多重疏离主要体现为（）A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离
单选题职业教育的迅速发展体现了现代教育的（）A公共性B未来性C生产性D终身性