“活到老学到老”体现了()教育的思想。A、A全民B、B终身C、C民主D、D现代

“活到老学到老”体现了()教育的思想。

  • A、A全民
  • B、B终身
  • C、C民主
  • D、D现代

相关考题:

有关教师资格考试:“活到老学到老”反映了现代教育特征是( ) .“活到老学到老”反映了现代教育特征是(  )A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

针对性原则体现了思想政治教育的求实精神。()

“活到老学到老”是现代教育_____特点的体现。( )A.公益性B.生产性C.未来性D.终身性

孔子主张“有教无类”体现了( )的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率

在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()A社会效益论思想B教育无目的论思想C社会本位论思想D个人本位论思想

凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。

“活到老学到老”所包含的教育思想是()。A、义务教育思想B、终身教育思想C、素质教育思想D、民主教育思想

“民为贵,社稷次之,君为轻。”体现了孟子的()A、教育思想B、学术思想C、等级观念D、民本思想

《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想,并未体现其社会教育思想。

“民为贵,社稷次之,君为轻”体现了孟子的()A、教育思想B、学术思想C、等级思想D、民本思想

在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想

企业安全教育真正体现了“以人为本”的安全管理思想。

洛克认为,教育的形式:家庭教育,不赞成学校教育。洛克这一思想,奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作().

在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、教育无目的论思想D、社会效率论思想

胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。

在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( )。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想

教育目的体现了人们的( )A、教育理想B、教育观念C、教育理论D、教育思想

填空题胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。

单选题在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()A社会效益论思想B教育无目的论思想C社会本位论思想D个人本位论思想

单选题“活到老学到老”所包含的教育思想是()。A义务教育思想B终身教育思想C素质教育思想D民主教育思想

单选题教育目的体现了人们的( )A教育理想B教育观念C教育理论D教育思想

单选题“活到老学到老”体现了()教育的思想。AA全民BB终身CC民主DD现代

判断题《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想,并未体现其社会教育思想。A对B错

单选题“民为贵,社稷次之,君为轻”体现了孟子的()A教育思想B学术思想C等级思想D民本思想

单选题在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()A社会本位论思想B个人本位论思想C教育无目的论思想D社会效率论思想

单选题在教育目的的问题上,赫尔巴特的主张体现了教育目的的( )。A个人本位论思想B社会效益论思想C社会本位论思想D教育目的论思想

填空题洛克认为,教育的形式:家庭教育,不赞成学校教育。洛克这一思想,奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作().