组织的培训需求具有()等三个层面。 A、组织分析B、趋势分析C、工作分析D、需求分析E、个体分析
人力资源开发需求分析过程可以从三个分析层次展开，即组织分析，人员分析和任务分析。()
培训需求分析预测的层次有（）。A、个体层次B、组织层次C、战略层次D、群体层次E、宏观层次
为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。A、战术层次B、战略层次C、集体层次D、企业层次
在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A、培训的层次B、培训的类型C、培训的对象和内容D、培训的范围
①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的（）A、整体层次B、组织层次C、个体层次D、战略层次
不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析，而且重视对企业未来进行培训需求分析，即（）层次的分析A、战略B、组织C、需求D、在职
在进行培训时，课程需求度调查的层次包括（）。A、环境调查B、任务调查C、组织调查D、个体调查E、目标调查
课程培训需求调查的层次不包括（）A、组织调查B、任务调查C、个体调查D、岗位调查
①组织优先权的改变②人事预测③组织态度分析是培训需求的分析的（）A、组织层次B、整体层次C、战略层次D、个体层次
培训需求分析一般可分为（）。A、战略层次B、战术层次C、员工层次D、组织层次和员工个体层次
对组织未来发展中可能遇到的变化或人力资源变化情况进行预测，制定前瞻性的培训规划，为培训工作适应组织的发展做好充分的准备。这是（）层次上的培训需求分析。A、战略层次B、个体层次C、组织层次D、主管层次
为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A、战术层次B、战略层次C、集体层次D、企业层次
企业的培训需求分析可以从多个层次展开，包括：（）A、新员工培训B、组织层次C、工作岗位层次D、个体层次E、行业层次
培训需求分析的个体层次有（）A、培训部门对个体的分析；B、组织人事部门的分析；C、员工个体对自身的分析。
多选题培训需求分析的个体层次有()A培训部门对个体的分析；B组织人事部门的分析；C员工个体对自身的分析。
多选题培训需求分析预测的层次有（）。A个体层次B组织层次C战略层次D群体层次E宏观层次
单选题不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析，而且重视对企业未来进行培训需求分析，即（）层次的分析A战略B组织C需求D在职
单选题①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的（）A整体层次B组织层次C个体层次D战略层次
单选题在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A培训的层次B培训的类型C培训的对象和内容D培训的范围
填空题培训需求分析的三个层次是组织分析、工作分析和（）
多选题员工培训需求分析主要从（ ）三个层次进行分析。A战略B战术C组织D群体E个人
多选题在进行培训时，课程需求度调查的层次包括（）。A环境调查B任务调查C组织调查D个体调查E目标调查
单选题为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A战术层次B战略层次C集体层次D企业层次
单选题为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。A战术层次B战略层次C集体层次D企业层次
单选题①组织优先权的改变②人事预测③组织态度分析是培训需求的分析的（）A组织层次B整体层次C战略层次D个体层次
多选题培训需求分析通常在三个方两进行，包括( )A职能层次B组织层次C个人层次D战略层次E企业层次