以下哪个不属于课程需求度调查层次()。 A.环境调查B.组织调查C.任务调查D.个体调查
下列属于市场调查内容的有()。A:市场需求调查B:市场环境调查C:目标顾客调查D:市场供给与竞争调查E:客户满意度调查
课程需求度调查的层次不包括()。A:组织调查B:任务调查C:个体调查D:组织目标调查
培训需求调查计划的内容主要包括( )。A:培训需求调查工作的行动计划B:确定培训目标和方式方法C:确定培训需求调查工作的目标D:确定培训需求调查的内容E:选择合适的培训需求调查方法
课程需求度调查的层次不包括（ ）。A．组织调查B．任务调查C．个体调查D．组织目标调查
在进行培训时，课程需求度调查的层次包括( )A: 环境调查B: 任务调查C: 组织调查D: 个体调查E: 目标调查
培训需求调查计划的内容不包括( )。A:主管领导的审批意见B:确定培训需求调查工作的目标C:调查工作的行动计划D:选择合适的培训需求调查方法
通过调查收集到培训评估的信息包括（ ）。A.培训师调查B.培训需求调查C.培训内容调查D.培训组织调查E.特殊项目调查
(2017年5月)通过调查收集到培训评估的信息包括（）。A.培训师调查B.培训需求调查C.培训内容调查D.培训组织调查E.特殊项目调查
问卷调查基本内容有（）A、培训课程调查B、培训组织调查C、培训内容与形式调查D、培训师调查
制定培训需求调查的内容不包括（）A、确定培训需求调查的内容B、选择合适的培训需求调查方法C、收集被培训者的相关资料D、确定培训需求调查工作的目标、计划
培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。A、培训要素调查工具B、课程分类调查工具C、课程内容调查工具D、课程选择调查工具
通过调查收集到培训评估的信息包括（）。A、培训师调查B、培训需求调查C、培训内容调查D、培训组织调查E、特殊项目调查
课程培训需求调查的层次不包括（）A、组织调查B、任务调查C、个体调查D、岗位调查
以下哪个不属于课程需求度调查层次（）。A、环境调查B、组织调查C、任务调查D、个体调查
制定培训需求调查计划有哪几方面的内容（）A、确定培训需求调查的内容B、确定培训需求调查的目标、计划C、对培训需求调查信息进行分类、整理D、选择合适的培训需求调查方法E、确定培训的对象
培训需求调查的类别有（）。A、年度需求调查B、项目需求调查C、岗位培训需求D、课程中需求调查
多选题通过调查收集到培训评估的信息包括（）。A培训师调查B培训需求调查C培训内容调查D培训组织调查E特殊项目调查
单选题培训需求信息的收集，必须使用专业的工具，一般情况下这些工具包括四类，即需求概况信息调查工具、态度知识技能需求信息调查工具、（）、外部培训机构和服务商调查工具。A培训要素调查工具B课程分类调查工具C课程内容调查工具D课程选择调查工具
单选题课程需求度调查的层次不包括（）。A组织调查B任务调查C个体调查D组织目标调查
单选题培训需要信息收集的应用工具包括培训需求概况信息调查工具，态度、知识及技能需求信息调查工具，（）调查工具和外部培训机构调查工具。A培训要素B课程分类C课程内容D课程选择式
多选题问卷调查基本内容有（）A培训课程调查B培训组织调查C培训内容与形式调查D培训师调查
多选题制定培训需求调查计划有哪几方面的内容（）A确定培训需求调查的内容B确定培训需求调查的目标、计划C对培训需求调查信息进行分类、整理D选择合适的培训需求调查方法E确定培训的对象
单选题课程培训需求调查的层次不包括（）A组织调查B任务调查C个体调查D岗位调查
单选题制定培训需求调查的内容不包括（）A确定培训需求调查的内容B选择合适的培训需求调查方法C收集被培训者的相关资料D确定培训需求调查工作的目标、计划
单选题以下哪个不属于课程需求度调查层次（）。A环境调查B组织调查C任务调查D个体调查
多选题培训需求调查的类别有（）。A年度需求调查；B项目需求调查；C岗位培训需求；D课程中需求调查。