44、幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某个成分,例如,画一个小孩放风筝,往往小孩的手给画得很长,甚至超出身体的长度.幼儿说话也喜欢夸张,例如:“我家花开得可大了,象桌子一样大”。这体现了幼儿想象的夸张性特点。

44、幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某个成分,例如,画一个小孩放风筝,往往小孩的手给画得很长,甚至超出身体的长度.幼儿说话也喜欢夸张,例如:“我家花开得可大了,象桌子一样大”。这体现了幼儿想象的夸张性特点。


参考答案和解析
幼儿想象的夸张性是其心理发展特点的一种反映。 (1)由于幼儿的认知水平尚处于感性认识占优势的阶段,因此往往抓不住事物的本质; (2)情绪对想象过程有影响。

相关考题:

造成幼儿想象夸张的原因主要有以下几点() A.认知发展水平的限制B.幼儿常常喜欢故意夸张,吸引别人注意C.情绪对幼儿的想象产生了一定的影响D.缺乏想象的材料与技巧

幼儿的想象内容有()等类型。 A、经验性想象B、情景性想象C、拟人化想象D、夸张性想象

有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明(  )A.幼儿想象的独特性B.幼儿想象的夸张性C.幼儿想象的情绪性D.幼儿想象不受外界刺激的影响

幼儿喜欢在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:tt妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师”这是一种(  )。A.经验性想象B.情景性想象C.愿望性想象D.拟人化想象

一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍。这说明幼儿绘画特点具有()。A. 形象性B. 抽象性C. 象征性D. 夸张性

一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有( )A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸张性

一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明幼儿绘画特点具有( )。A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性

幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量,经常把爸爸的手画的非常大,这属于幼儿的()想象。A、经验性想象B、拟人化想象C、夸张性想象D、情境性想象

人在想象中会表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师”。这是一种()。A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

简述幼儿想象夸张性的原因。

说明幼儿想象夸张性的表现及原因。

小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()。A、以想象过程为满足B、想象的内容零散C、想象受情绪影响D、想象具有夸张性

有个孩子很喜欢画画,但他画的长颈鹿脖子特别长,而身子只有那么一小截;他画的大象头特别大,鼻子特别长。这说明()。A、幼儿想象的独特性B、幼儿想象的夸张性C、幼儿想象的情绪性D、幼儿想象不受外界刺激的影响

在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

单选题幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿文文说:“妈妈,我长大了也想和你一样做一个老师”。这是一种()A经验性想象B情境性想象C愿望性想象D拟人化想象

单选题在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。A经验性想象B情景性想象C愿望性想象D拟人化想象

单选题幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量,经常把爸爸的手画的非常大,这属于幼儿的()想象。A经验性想象B拟人化想象C夸张性想象D情境性想象

问答题简述幼儿想象夸张性产生的原因。

单选题有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明:()。A幼儿想象的独特性B幼儿想象的夸张性C幼儿想象的情绪性D幼儿想象不受外界刺激的影响

单选题小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是()。A以想象过程为满足B想象的内容零散C想象受情绪影响D想象具有夸张性

问答题材料分析题幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一成分。例如,画一个小孩放风筝,往往把小孩的手画得很大,甚至超出身体的长度。幼儿说话也喜欢夸张,例如:“我家的花开得可大了,像桌子一样大。”如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基结合以上现象,请你分析一下幼儿想象夸张的原因。

问答题简述幼儿想象夸张性的原因。

单选题—名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明幼儿绘画特点具有( )A形象性B抽象性C象征性D夸张性

问答题幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部分,例如,画一个小孩放风筝,往往把小孩的手画得很长,甚至超过身体的长度。幼儿说话也喜欢夸张,例如:“我家的花开得可大了,像桌子一样大。” 分析造成幼儿想象夸张的原因有哪些。

问答题说明幼儿想象夸张性的表现及原因。

单选题有个孩子很喜欢画画,但他画的长颈鹿脖子特别长,而身子只有那么一小截;他画的大象头特别大,鼻子特别长。这说明()。A幼儿想象的独特性B幼儿想象的夸张性C幼儿想象的情绪性D幼儿想象不受外界刺激的影响

单选题幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”--这表明幼儿想象的一个特点是()。A以想象过程为满足B想象内容零散,无系统C想象的主题不稳定D想象受情绪和兴趣的影响