单选题体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A校长B家长C同学D体育教师

单选题
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
A

校长

B

家长

C

同学

D

体育教师

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体育课程编制的过程包括()。 A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段
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体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（　　）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A.班主任B.家长C.校长D.同学
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体育教育学的内容体系包括（）A、体育教学目的B、教师C、学生D、体育课程
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在体育课分组方面，下列做法正确的有（）A、在体格检查基础上进行；B、由校医和体育教师共同协商确定组别；C、一般在开学初进行；D、由体育教师自行确定；
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学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
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新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
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结合《新课程标准》的实施，试述加强学校体育教师队伍建设的重要性，并阐述如何实现学校体育教师的管理。
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体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
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体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A、校长B、家长C、同学D、体育教师
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体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A、班主任B、家长C、校长D、同学
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选择体育教学内容的依据不包含（）A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件
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体育课程资源的（），实质上就是探寻一切有可能进人体育课程，能够与体育教学活动联系起来的过程。A、开发B、利用C、设计D、实施
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班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）A、体育教师B、班主任C、班级体育委员D、班长
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（）是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。A、体育教师B、班长C、健康教育教师D、校医E、班主任F、辅导员
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组织体育教学过程的基本因素有（）A、教师和学生B、教师、学生、体育教材和传播媒体C、教师、学生和体育教材
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体育课程改革与体育教师的关系。
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体育教研员负责组织体育课程编制和实施，还要负责（）和（）体育教师的工作。
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体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
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单选题选择体育教学内容的依据不包含（）A课程的目标体系B学生身心发展特征C体育教师的特长D学校的具体条件
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判断题学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。A对B错
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判断题新《课标》与传统的体育教学大纲相比，体育教师的角色相应地发生了变化，体育教师从教学活动的主角，转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。A对B错
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填空题体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
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多选题（）是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。A体育教师B班长C健康教育教师D校医E班主任F辅导员
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填空题体育教研员负责组织体育课程编制和实施，还要负责（）和（）体育教师的工作。
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多选题体育教育学的内容体系包括（）A体育教学目的B教师C学生D体育课程
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多选题在体育课分组方面，下列做法正确的有（）A在体格检查基础上进行；B由校医和体育教师共同协商确定组别；C一般在开学初进行；D由体育教师自行确定；
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