体育教育学的内容体系包括()A、体育教学目的B、教师C、学生D、体育课程

体育教育学的内容体系包括()

  • A、体育教学目的
  • B、教师
  • C、学生
  • D、体育课程

相关考题:

课程评价是()和()的重要手段。

体育观的核心是()A、健康第一B、快乐至上C、强健体魄D、终身体育思想

简述体育教育与群众体育的关系。

体育教学过程的实践活动的特殊性是指()A、认识对象B、认识条件C、认识任务D、实践目的

体育教师的教学能力不包括()A、组织管理能力B、语言表达能力C、运动技术能力D、现代教育技术的运用能力

解放前,受一定条件的制约,我们对体育的认识基本上是处于狭义理解状态,当时的普遍认为是:“体”是指(),“育”是指(),体育就是指()。

一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和()A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织