单选题教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作（）A动态标准性B静态标准性C规范标准性D实体多元性

单选题
教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作（）
A

动态标准性

B

静态标准性

C

规范标准性

D

实体多元性

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不同的社会制度教育目的也不相同。（ ）
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在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了A 教育超前于政治经济的发展B 教育滞后于政治经济的发展C 教育与政治经济发展的不平衡性D 政治经济决定教育的发展
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教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它又被称作() A、动态标准性B、静态标准性C、规范标准性D、实体多元性
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一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是() A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》
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教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作() A、动态标准性B、静态标准性C、规范标准性D、实体多元性
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奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()。 A.武功之学B.生产劳动教育C.生活教育D.社会制度教育
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教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合()．A．教育内在规律B．我国社会制度C．儿童身心发展规律D．《宪法》
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教育的内部关系规律指的是（ ）。A.教育要为社会主义经济服务B.教育要为社会制度建设服务C.教育要为文化发展服务D.教育要遵循其本身的特殊规律
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旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性
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制约课程开发的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、学科特征、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论
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社会制度对人群健康的影响通过以下途径A.社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康B.社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康C.社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康D.社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为E.社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康
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（）是关于教育的法规。具体讲，它是举办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范。A、教育政策B、教育法C、教育体制D、教育管理体制
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派生的社会制度是在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度，它是某一特定领域中的制度，具体地讲，它不包括（）。A、政治制度B、教育制度C、宗教制度D、经济制度
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下列哪一项社会制度属于依照对个人的影响划分出来的社会制度？（）A、家庭制度B、派生社会制度C、宗教制度D、教育制度
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教育社会制度
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教育社会制度的直接存在形态是（）A、教育社会制度条文B、教育社会制度内容C、教育社会制度条例D、教育社会制度条件
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不同国家的社会制度有不同的教育目的。
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主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是（）A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、法制教育
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单选题教育社会制度的直接存在形态是（）A教育社会制度条文B教育社会制度内容C教育社会制度条例D教育社会制度条件
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单选题（）是关于教育的法规。具体讲，它是举办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范。A教育政策B教育法C教育体制D教育管理体制
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单选题主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是（）A思想教育B政治教育C道德教育D法制教育
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单选题教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它又被称作（）A动态标准性B静态标准性C规范标准性D实体多元性
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名词解释题教育社会制度
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单选题下列哪一项社会制度属于依照对个人的影响划分出来的社会制度？（）A家庭制度B派生社会制度C宗教制度D教育制度
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单选题旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A相对独立性B历史局限性C社会制约性D社会能动性
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单选题社会制度对人群健康的影响通过以下途径（　　）。A社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为B社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康C社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康D社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康E社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康
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单选题一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）A《教育社会制度分类》B《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C《教育社会制度分类经典》D《教育社会制度分类指南》
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