教育社会制度

教育社会制度

相关考题：

不同的社会制度教育目的也不相同。（ ）
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在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了A 教育超前于政治经济的发展B 教育滞后于政治经济的发展C 教育与政治经济发展的不平衡性D 政治经济决定教育的发展
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一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是() A、《教育社会制度分类》B、《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C、《教育社会制度分类经典》D、《教育社会制度分类指南》
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教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准,它是教育社会制度的实质特征,又被称作() A、动态标准性B、静态标准性C、规范标准性D、实体多元性
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奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()。 A.武功之学B.生产劳动教育C.生活教育D.社会制度教育
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教育的内部关系规律指的是（ ）。A.教育要为社会主义经济服务B.教育要为社会制度建设服务C.教育要为文化发展服务D.教育要遵循其本身的特殊规律
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旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性
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在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了（ ）A.教育超前于政治经济的发展B.教育滞后于政治经济的发展C.教育与政治经济发展的不平衡性D.政治经济决定教育的发展
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社会制度对人群健康的影响通过以下途径A.社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康B.社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康C.社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康D.社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为E.社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康
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从社会制度的功能层次分析社会制度的功能可划分为（）A、正功能和负功能B、教育功能和宗教功能C、显功能和潜功能D、政治功能和经济功能
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派生的社会制度是在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度，它是某一特定领域中的制度，具体地讲，它不包括（）。A、政治制度B、教育制度C、宗教制度D、经济制度
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下列哪一项社会制度属于依照对个人的影响划分出来的社会制度？（）A、家庭制度B、派生社会制度C、宗教制度D、教育制度
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教育社会制度的直接存在形态是（）A、教育社会制度条文B、教育社会制度内容C、教育社会制度条例D、教育社会制度条件
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不同国家的社会制度有不同的教育目的。
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主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是（）A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、法制教育
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制约教育制度的社会因素有（）A、政治B、经济C、文化D、历史E、社会制度
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单选题教育社会制度的直接存在形态是（）A教育社会制度条文B教育社会制度内容C教育社会制度条例D教育社会制度条件
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判断题不同的社会制度教育目的也不相同。（　）A对B错
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单选题主要指对民族、阶级、政党、国家、政权、社会制度和国际关系的情感、立场、态度的教育是（）A思想教育B政治教育C道德教育D法制教育
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判断题不同国家的社会制度有不同的教育目的。A对B错
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名词解释题教育社会制度
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单选题下列哪一项社会制度属于依照对个人的影响划分出来的社会制度？（）A家庭制度B派生社会制度C宗教制度D教育制度
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单选题旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A相对独立性B历史局限性C社会制约性D社会能动性
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问答题从社会学的角度考虑，教育社会制度的构成要素是什么？
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单选题社会制度对人群健康的影响通过以下途径（　　）。A社会制度决定分配制度、社会制度决定卫生政策、社会制度影响人们的行为B社会制度通过经济、文化、教育影响人群健康C社会制度通过家庭、婚姻、生育影响人群健康D社会制度通过经济、家庭、文化影响人群健康E社会制度通过卫生政策、教育政策、保健服务影响人群健康
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单选题一般认为教育社会制度分类方面的经典之作是（）A《教育社会制度分类》B《赞助性流动、竞争性流动和学校制度》C《教育社会制度分类经典》D《教育社会制度分类指南》
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单选题教育社会制度是教育社会成员必须遵循的标准，它是教育社会制度的实质特征，又被称作（）A动态标准性B静态标准性C规范标准性D实体多元性
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