单选题与正常儿童相比,有视觉障碍的儿童()。A在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B其智力有缺陷C它们可通过听的途径来学习D具有上述各项特征

单选题
与正常儿童相比,有视觉障碍的儿童()。
A

在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强

B

其智力有缺陷

C

它们可通过听的途径来学习

D

具有上述各项特征


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

判断与分析:视觉障碍只影响儿童行走,对其他方面没有影响。

儿童发育迟缓是指与同龄人相比( )。A.体重低于正常儿童B.身高体重低于正常儿童C.身高低于正常儿童D.胸围低于正常儿童

学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童

语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童

在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()A智力落后儿童B语言障碍儿童C视觉障碍儿童D肢体残疾儿童

对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些?

一般而言,言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比,没有明显差异。

听觉障碍儿童视觉发展迅速,在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。

随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童()的发展,视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。

儿童发育迟缓是指与同龄人相比()A、体重低于正常儿童B、身高体重低于正常儿童C、身高低于正常儿童D、胸围低于正常儿童

与正常儿童相比,有视觉障碍的儿童()。A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B、其智力有缺陷C、它们可通过听的途径来学习D、具有上述各项特征

视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。

视觉障碍儿童的平衡能力相对较()。

与普通儿童相比,多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于()普通儿童。

视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上()差异。

视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。

多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢,和其他类型的残疾儿童相比,多重障碍儿童的学习速度更慢。

病弱儿童主要包括()。A、多动症儿童B、自闭症儿童C、脑瘫儿童D、癫痫症儿童E、视觉障碍儿童

与自闭症情感交往障碍儿童相比,一般性情感交往障碍儿童在语言表达上不会出现()

与普通儿童相比,多数听觉障碍儿童的社会性发展()同龄普通儿童。

单选题与正常儿童相比,有视觉障碍的儿童()。A在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B其智力有缺陷C它们可通过听的途径来学习D具有上述各项特征

单选题病弱儿童主要包括()。A多动症儿童B自闭症儿童C脑瘫儿童D癫痫症儿童E视觉障碍儿童

单选题语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童

单选题儿童发育迟缓是指与同龄人相比()A体重低于正常儿童B身高体重低于正常儿童C身高低于正常儿童D胸围低于正常儿童

单选题在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()A智力落后儿童B语言障碍儿童C视觉障碍儿童D肢体残疾儿童

判断题一般而言,言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比,没有明显差异。A对B错

问答题对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些?

单选题学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童