一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。

一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。

相关考题：

感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响,儿童在发展中出现的以下哪些症状与此无关()。 A.视觉障碍B.语言障碍C.听觉障碍D.言语障碍
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制定生长发育标准使用均数和标准差概念的理论依据是（ ）。A.正常儿童的多数生长发育指标呈正态分布B.正常儿童的多数生长发育指标呈偏态分布C.正常儿童的多数生长发育指标呈对数分布D.正常儿童的多数生长发育指标呈半对数分布E.正常儿童的多数生长发育指标呈偏态分布
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学前儿童身体生长发育教育，主要是让学前儿童深入了解人体的主要结构和生理现象。()
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成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
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儿童广泛性发育障碍是一组以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病，它包括()。A、儿童瓦解性精神障碍B、未分类的广泛性发育障碍C、儿童孤独症D、阿斯伯格综合征
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将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的方法是()。 A、指数法B、等级评价法C、百分位数评价法D、发育年龄评价法
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儿童发育迟缓是指与同龄人相比（ ）。A.体重低于正常儿童B.身高体重低于正常儿童C.身高低于正常儿童D.胸围低于正常儿童
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儿童孤独症的临床表现A.智力和言语发育大多正常B.三、四岁以前发育正常，之后出现明显的倒退C.持续的注意事物的局部D.手部刻板的扭转动作E.多动、冲动、注意力不集中
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简述儿童身体生长发育遵循的原则和儿童身体发育的不同步性。
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具有选择性缄默症的儿童一般智力水平正常，但言语发育落后。
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学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。A、口吃B、情感性交往障碍C、拖音障碍D、听力损伤
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试述儿童期和青春期的身体各部的形态发育的“向心律”？
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儿童发育迟缓是指与同龄人相比（）A、体重低于正常儿童B、身高体重低于正常儿童C、身高低于正常儿童D、胸围低于正常儿童
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儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等。
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多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
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儿童少年身体素质与运动能力受到形态和机能发育的制约。
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儿童少年身体生长发育的一般规律是（）、（）和（）。
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学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（）A、口吃B、嗓音问题C、流利性问题D、语言弛缓E、构音障碍
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影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的（）。A、秉性B、素质C、儿童正常发育的物质条件D、儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件
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判断题儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等。A对B错
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判断题多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。A对B错
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单选题儿童发育迟缓是指与同龄人相比（）A体重低于正常儿童B身高体重低于正常儿童C身高低于正常儿童D胸围低于正常儿童
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单选题小儿，2岁，体重12kg，身高80cm，头围43cm，会笑，手能摇玩具玩，会坐，会叫“爸爸、妈妈”，不会独自站，该小儿的发育情况可能为（　　）。A肥胖儿童B发育正常儿童C智能落后儿童D营养不良儿童E语言障碍儿童
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判断题一般而言，言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比，没有明显差异。A对B错
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单选题影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的（）。A秉性B素质C儿童正常发育的物质条件D儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件
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问答题简述儿童身体生长发育遵循的原则和儿童身体发育的不同步性。
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单选题儿童发育迟缓是指与同龄人相比（　　）。[辽宁省2007年11月四级真题]A体重低于正常儿童B身高体重低于正常儿童C身高低于正常儿童D胸围低于正常儿童
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