单选题为了修禅,慧能向弟子传授了一套回答别人问题的策略,这套策略被称为“三十六对”。按照这一策略,有人问:“今天的天气热吗?”下面哪一种回答符合其意()A今天较热B今天不冷C今天较冷D今天很热

单选题
为了修禅,慧能向弟子传授了一套回答别人问题的策略,这套策略被称为“三十六对”。按照这一策略,有人问:“今天的天气热吗?”下面哪一种回答符合其意()
A

今天较热

B

今天不冷

C

今天较冷

D

今天很热


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有时学习者为了加深对知识的理解,经常提出一系列的问题,这样的学习策略属 于( )。A.元认知策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.复述策略

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回答问题中心策略和情绪中心策略及其效果。

谈判者为了达到一定的谈判效果,利用消耗对方精力、麻木对方神经的办法,使之在谈判中失利。这种策略被称为()。A、吊筑高台策略B、抛放低球策略C、红脸白脸策略D、疲劳轰炸策略

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在学习过程中不断地发现部分问题之间的层次关系使之带上某种结构以达到有效保持的目的,这一学习策略属于()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略

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在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记,这一学习策略属于()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略

设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略

为了修禅,慧能向弟子传授了一套回答别人问题的策略,这套策略被称为“三十六对”。按照这一策略,有人问:“今天的天气热吗?”下面哪一种回答符合其意()A、今天较热B、今天不冷C、今天较冷D、今天很热

有时学习者为了加深对知识的理解,经常提出一系列的问题,这样的学习策略属于()。A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略

教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。A、整体性策略B、问题性策略C、情境性策略D、过程性策略

()又被称为强制策略。奉行这种策略者,往往只图满足自身目标和利益却无视他方的目标和利益,常常通过权力、地位、资源、信息等优势向对方施加压力,迫使对方退让、放弃来解决冲突问题。A、合作策略B、回避策略C、妥协策略D、竞争策略

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单选题设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。A监视策略B组织策略C复述策略D元认知计划策略

单选题在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记,这一学习策略属于()。A复述策略B精加工策略C组织策略D组合策略

单选题()又被称为强制策略。奉行这种策略者,往往只图满足自身目标和利益却无视他方的目标和利益,常常通过权力、地位、资源、信息等优势向对方施加压力,迫使对方退让、放弃来解决冲突问题。A合作策略B回避策略C妥协策略D竞争策略

单选题阅读完某段文章后,学生问自己:“我理解了吗?”“这一段讲的是什么内容?”“我能记住吗?”这是属于()。A概括策略的应用B元认知策略的应用C阅读理解策略的应用D问题解决策略的应用

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