设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略
设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。
- A、监视策略
- B、组织策略
- C、复述策略
- D、元认知计划策略
相关考题：
阅读下面材料，回答问题：学生A：中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学的好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。学生A:不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。学生A:有意思，学习很奇妙。问题：(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习？
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简述如何提高课堂活泼性。(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计导入和巩固环节的教学活动并说明设计理由。
请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据图表中的内容，回答下列问题： (1)试分析除法的意义及运算法则。 (2)如指导小学高年级学生学习，试制定教学目标与重点。 (3)根据教学目标与重点，设计新授部分教学。
请认真阅读下列教材，并按要求回答。请根据上述材料回答下列问题：(1)什么是运算能力?如何发展学生的运算能力。(10分)(2)如指导中年段小学生学习，试拟定数学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。(20分)
教学设计一般主要包括（）等步骤A、设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境B、设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境C、设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境D、设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境
单选题学习（）是整个信息化教学设计的关键，学习者的目标是要阐明和解决问题（或是回答提问、完成项目、解决分歧），信息化学习就是要通过解决具体情景中的真实问题来达到学习的目标。A方法B经验C目的D问题