某儿童7岁，爱探究，好攻击，喜欢表现自我，该儿童正处于生命周期中的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.持续发展阶段
在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ( )A．审美阶段B．审美心理萌芽阶段C．前艺术审美阶段D．艺术性审美发展阶段
8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于A.行为的被动发展阶段B.行为的主动发展阶段C.行为的自主发展阶段D.行为的巩固发展阶段E.行为的调整发展阶段
小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
1987年以后，我国心理学得到了较大幅度的提高，此时我国心理学正处于A.启动阶段B.空白阶段C.准备阶段D.初步发展阶段E.高度发展阶段
某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的A．被动发展阶段B．主动发展阶段C．自主发展阶段D．巩固发展阶段E．晚年发展阶段
小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。
在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
类人猿的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、晚年发展阶段
一8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于（）。A、行为的被动发展阶段B、行为的主动发展阶段C、行为的自主发展阶段D、行为的巩固发展阶段E、行为的调整发展阶段
11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）A、感觉动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
在种系心理的发展过程中，变形虫处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
在种系心理的发展过程中，类人猿处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
在种系心理的发展过程中，蚂蚁处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
无脊锥动物的心理发展水平处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
单选题小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于（）A记忆力下降B人格、情感和意志发展关键期C智力发展关键期D自我意识形成期E语言发展关键期
单选题11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）A感觉动作阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题一8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于（）。A行为的被动发展阶段B行为的主动发展阶段C行为的自主发展阶段D行为的巩固发展阶段E行为的调整发展阶段
单选题类人猿的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段
单选题某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）A被动发展阶段B主动发展阶段C自主发展阶段D巩固发展阶段E晚年发展阶段
单选题小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A记忆力下降B人格、情感和意志发展关键期C智力发展关键期D自我意识形成期E语言发展关键期
单选题人的心理发展处于（）A感觉阶段B知觉阶段C思维萌芽阶段D意识阶段