以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是 A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材
()可以倾听学生的心声,找出导致不当行为的潜在原因。 A、问题解决B、提出问题C、加强沟通D、换位思考
儿童诗是儿童自己创作的,反映儿童情趣和心声,适合儿童听赏诵读的诗歌。() 此题为判断题(对，错)。
从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是 A.儿童看到狗时父母教他“狗" 这个字B.中学生以"儿骑一 把伞”记自然常数e= 2.7183C.儿童以自己的语言解释教材中的定义D.儿童为了理解教材中的原理联系生活中的例子
提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{ }。
联合国《儿童权利公约》中明确指出：“儿童系指15周岁以下的任何人”。
讲述活动是以（）为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
“五四”新文化运动中作为以儿童为中心的新教学法主要有（）和（）。
试述儿童少年运动系统的年龄特征，指出体育教学与运动训练中应注意的问题？
以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A、以教师为中心B、以课堂为中心C、以教材为中心D、以儿童为中心
现代教育的儿童观坚持（）。A、育人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本
以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程
填空题周卫报告中指出：以学生（）的学校活动重建课堂教学规范；以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”，促成以“学习参与”为主的家校关系重建；构建起“学习共同体”的活动系统。
填空题基于“学习共同体”的学校改革，以“（）”、串联儿童思考，反刍教材表述作为教学的基本要素。
填空题周卫报告中指出：以“倾听儿童心声”、串联儿童思考，反刍教材表述作为教学的（）。
多选题以赫尔巴特为代表的传统教学（）。A以教师为中心B以课堂为中心C以教材为中心D以儿童为中心
填空题周卫报告中指出：以“公共性”、“民主主义”、“卓越性”三大原理作为（）的哲学。
多选题周卫报告中指出，以学生的（）的学习活动重建课堂教学规范。A自主探究B活动作业C合作学习D分享表达
填空题周卫报告中指出：以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂（）。
填空题日本基于“学习共同体”的学校改革，以“（）”、“串联儿童思考”、“反刍教材素”。
填空题周卫报告中指出：教师具备的（）包括：学科教学的特殊案例、个别经验
填空题“五四”新文化运动中作为以儿童为中心的新教学法主要有（）和（）。
单选题现代教育的儿童观坚持（）。A育人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
填空题周卫报告中指出：以学生活动作业、合作学习、分享表达的学习活动重建课堂（）。