过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的,过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。() A、错误B、正确
教学设计的基本要素不包括( )。 A、教学目标B、教学步骤C、教学策略D、教学评价
美术教学设计的基本要素不包括（ ）。A．教学目标B．教学评价C．教学方法D．教学观察
科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（ ）。A、准确B、条理C、简洁D、用示意图
科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括()。A.准确B.条理C.简洁D.用示意图
利用感知理论的内在规律，谈谈在教学中如何促进学生对陈述性知识的获取？
阅读下面材料，根据要求完成教学设计。要求：请根据思想政治辩论式教学的相关要求，结合教学内容设计一个辩题，并围绕该辩题设计教学活动简案。
语文教师的教学能力不包括（）能力。A、教学设计B、教学实施C、收集资料D、教学研究
职业学校的教学内容应该以陈述性知识为主、程序性知识为辅。
进行教学设计活动，对教学设计者有哪些特殊技能要求？
根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。 要求：（1）设计本课的教学目标。 （2）设计歌唱教学环节。
陈述性知识的教学设计要求包括（）A、恰当引入教学媒体B、有充分的练习设计C、找出新旧知识之间的结合点D、认真分析学生的学习准备状况
陈述性知识的教学设计要求不包括（）A、恰当引人教学媒体B、有充分的练习设计C、找出新旧知识之间的结合点D、认真分析学生的学习准备状况’
在陈述性知识的教学中，属于注意选择策略的是（）。A、教科书中使用符号标志技术B、精心设计板书和材料的呈现方式C、按知觉规律提供刺激D、记笔记
单选题从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )A科学性知识B策略性知识C功能性知识D生产性知识
单选题陈述性知识的教学设计要求不包括（）。A恰当引人教学媒体B有充分的练习设计C找出新旧知识之间的结合点D认真分析学生的学习准备状况
多选题陈述性知识的教学设计要求包括（）A恰当引入教学媒体B有充分的练习设计C找出新旧知识之间的结合点D认真分析学生的学习准备状况
问答题根据歌曲《嘎达梅林》，运用新课程理念，对课程进行教学设计。 要求：（1）设计本课的教学目标。 （2）设计歌唱教学环节。
单选题教学设计的基本要素不包括( )A教学目标B教学内容C教学场所D教学评价
单选题教学设计的内容不包括（）A教学目标B教学过程C教学方法D教学诊断E学习者分析
单选题将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A化学教学不同层次的性质和类型B化学教学不同层次的目的、性质和类型C化学教学不同层次的目的和性质D化学教学不同层次的目的、要求和作用
单选题语文教师的教学能力不包括（）能力。A教学设计B教学实施C收集资料D教学研究