单选题人类行为的主要特征是()A随意的B独立的C有目的性的D先天遗传的E不可改变的

单选题
人类行为的主要特征是()
A

随意的

B

独立的

C

有目的性的

D

先天遗传的

E

不可改变的


参考解析

解析: 目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性。

相关考题:

人类行为区别于动物行为的重要标志是( )。A、随意性B、独立性C、目的性D、可塑性E、差异性

关于人类行为的表述错误的是A、在人类进化的过程中,适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来B、适应环境的行为在人的童年时期存在着极大的可塑性C、反射行为占人类行为的很大一部分D、人类本能行为表达的方式和内容常常被文化修饰E、人类的先天性行为主要包括反射行为和本能行为

人类行为的主要特征是A、随意的B、独立的C、目的性D、先天遗传的E、不可改变的

下列选项中关于人类行为和社会环境的关系说法正确的有( )。A.个人行为影响社会环境B.人类能够改变社会环境C.人们要适应社会环境D.人类行为与社会环境关系的平衡性E.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

人类行为的最主要特征是A、独立性B、自由性C、有目的性D、先天遗传性E、后天可改变性

人类行为区别于动物行为的重要标志是A.先天遗传性B.独立性C.目的性D.随意性E.不可改变性

对人类行为"目的性"特征的理解,正确的是( )A、受遗传、学习影响B、是开展健康教育的前提C、是改变不良行为的关键D、随年龄增长而变得明显E、是开展因势利导教育的依据

对人类行为“可塑性”的阐述,正确的是A:体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用B:是开展健康教育的前提C:受遗传、学习的主要影响D:是人类行为区别于动物行为的重要标志E:是改变不良行为的关键

人类行为的主要特征是A.随意的B.独立的C.有目的性的D.先天遗传的E.不可改变的

关于人类行为与社会环境之间的关系,下列说法正确的有( )。A.人们要适应社会环境B.社会环境影响个人行为C.人类能够改变社会环境D.人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的E.社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约

关于人类行为“目的性”的阐述,正确的是A.受遗传、学习影响B.是因势利导的依据C.随年龄增长而变得明显D.是开展健康教育的前提E.是改变不良行为的关键

对人类行为"目的性"特征的理解,正确的是( )A.受遗传、学习影响B.是开展健康教育的前提C.是改变不良行为的关键D.随年龄增长而变得明显E.是开展因势利导教育的依据

关于人类行为“目的性”的阐述,正确的是A:受遗传、学习影响B:是因势利导的依据C:随年龄增长而变得明显D:是开展健康教育的前提E:是改变不良行为的关键

人类行为的主要特征是A.随意的B.独立的C.目的性D.先天遗传的E.不可改变的

关于人类行为“差异性”的阐述,正确的是A:主要体现在年龄差异B:是开展健康教育的前提C:是改变不良行为的关键D:受遗传、学习的主要影响E:是人类行为区别于动物行为的重要标志

不可改变的行为危险因素不包括()A、年龄B、遗传C、性别D、种族E、吸烟

人类行为的主要特征是()A、随意的B、独立的C、有目的性的D、先天遗传的E、不可改变的

遗传病特指()。A、先天性疾病B、家族性疾病C、遗传物质改变引起的疾病D、不可医治的疾病E、既是先天的,也是家族性的疾病

细胞株的特点是()A、遗传物质没有改变,可以无限传代B、遗传物质发生改变,不可无限传代C、遗传物质没有改变,不可无限传代D、遗传物质发生改变,有癌变特点,可以无限传代

单选题对人类行为“目的性”特征的理解,哪项正确?(  )A随年龄增长而变得明显B受遗传、学习影响C是改变不良行为的关键D是开展健康教育的前提E是开展因势利导教育的依据

单选题先天性行为是指()A人类遗传下来的行为B经过学习获得的技能C人通过获得知识而产生的行为D指生产过程中的一切行为

单选题人类行为的最主要特征是()A独立性B自由性C有目的性D先天遗传性E后天可改变性

单选题人类行为的主要特征是()A随意的B独立的C有目的性的D先天遗传的E不可改变的

单选题人类行为区别于动物行为的重要标志是()。A随意性B独立性C目的性D可塑性E差异性

单选题人类行为的主要特征是()A随意的B独立的C目的性D先天遗传的E不可改变的

单选题对人类行为"可塑性"的阐述,正确的是()A是改变不良行为的关键B是开展健康教育的前提C受遗传、学习的主要影响D是人类行为区别于动物行为的重要标志E体现人类行为适应环境、改造环境的双重作用

单选题遗传病特指()A先天性疾病B家族性疾病C遗传物质改变引起的疾病D不可医治的疾病E既是先天的,也是家族性的疾病

单选题人类行为是个复杂系统,存在着不同的侧面,有外显的,有内隐的;有来自遗传的,有后天习得的;有生理范畴的,有社会范畴的,千姿百态,丰富多彩,这说明人类行为具有( )。A动态性B多样性C复杂性D不可控性