对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是( )A、受遗传、学习影响B、是开展健康教育的前提C、是改变不良行为的关键D、随年龄增长而变得明显E、是开展因势利导教育的依据
对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是( )
A、受遗传、学习影响
B、是开展健康教育的前提
C、是改变不良行为的关键
D、随年龄增长而变得明显
E、是开展因势利导教育的依据
相关考题：
对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
关于人类行为可塑性的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
人类行为和社会环境相互作用，互相影响。下列关于二者关系的表述，不正确的是（）A、个人行为受社会环境的影响B、人们不一定要适应社会环境，因为人类可以改变社会环境C、社会环境对人类行为的影响比人类行为对社会环境的影响要大D、社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
关于人类行为与社会环境基本关系的说法正确的是（）。A、青少年的行为受当前社会环境的影响较小B、大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大C、良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用D、人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的
以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中，正确的是（）。A、处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待B、各年龄段人士所受社会环境的影响相同C、社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约D、人类行为也能一定程度上改变社会环境E、人类行为与社会环境相互影响的力度相等
单选题人类行为和社会环境相互作用，互相影响。下列关于二者关系的表述，不正确的是（）A个人行为受社会环境的影响B人们不一定要适应社会环境，因为人类可以改变社会环境C社会环境对人类行为的影响比人类行为对社会环境的影响要大D社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
单选题关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（）。A青少年的行为受当前社会环境的影响较小B大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大C良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用D人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的
单选题人类行为的最主要特征是（）A独立性B自由性C有目的性D先天遗传性E后天可改变性