关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是A:受遗传、学习影响B:是因势利导的依据C:随年龄增长而变得明显D:是开展健康教育的前提E:是改变不良行为的关键

关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是

A:受遗传、学习影响
B:是因势利导的依据
C:随年龄增长而变得明显
D:是开展健康教育的前提
E:是改变不良行为的关键

参考解析

解析：人类行为受遗传和后天学习影响而存在差异性，因此健康教育必须因势利导。目的性与年龄变化无明显关联。人类行为的可塑性特点是改变不良行为的关键。

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人类行为区别于动物行为的重要标志是( )。A、随意性B、独立性C、目的性D、可塑性E、差异性
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通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的A、目的性B、差异性C、可塑性D、主动性E、被动性
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关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是A、受遗传、学习影响B、是因势利导的依据C、随年龄增长而变得明显D、是开展健康教育的前提E、是改变不良行为的关键
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对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
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人类行为的主要特征是A、随意的B、独立的C、目的性D、先天遗传的E、不可改变的
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关于人类行为可塑性的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
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人类行为的共同特征包括：A、被动性B、因果性C、目的性D、间断性
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人类行为是自动自发的,外力可能影响其行为,但无法发动其行为,这是指人类行为的()。 A.自发性B.固定性C.目的性D.持久性
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人类行为不是盲目的,它不但有起因,而且有目标,这是指人类行为的() A.自发性B.固定性C.目的性D.持久性
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关于本能行为的特征，阐述正确的是A、由社会环境造就B、由人的生物性所决定C、目的在于适应外界环境D、贯穿人类整个社会化过程E、需要在不断学习、模仿、与人交往中习得
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对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是( )A、受遗传、学习影响B、是开展健康教育的前提C、是改变不良行为的关键D、随年龄增长而变得明显E、是开展因势利导教育的依据
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通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的A．目的性B．可塑性C．差异性D．主动性E．被动性
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关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是A.受遗传、学习影响B.是因势利导的依据C.随年龄增长而变得明显D.是开展健康教育的前提E.是改变不良行为的关键
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对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是( )A.受遗传、学习影响B.是开展健康教育的前提C.是改变不良行为的关键D.随年龄增长而变得明显E.是开展因势利导教育的依据
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以下人类行为特征的描述，不正确的是A:目的性B:计划性C:普遍性D:差异性E:可塑性
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关于人类行为“差异性”的阐述，正确的是A:主要体现在年龄差异B:是开展健康教育的前提C:是改变不良行为的关键D:受遗传、学习的主要影响E:是人类行为区别于动物行为的重要标志
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人类行为的主要特征是（）A、随意的B、独立的C、有目的性的D、先天遗传的E、不可改变的
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单选题人类行为区别于动物行为的重要标志是（）。A随意性B独立性C目的性D可塑性E差异性
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单选题人类行为的主要特征是（）A随意的B独立的C目的性D先天遗传的E不可改变的
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单选题通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的（）A目的性B可塑性C差异性D主动性E被动性
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单选题关于人类行为，下列表述不正确的是（　　）。A人类行为只受社会因素影响B人类行为与社会环境密不可分C人类行为是在生理、心理及社会诸因素综合影响下而形成的D要了解人类的行为首先必须要了解人类的需要
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单选题对人类行为“目的性”特征的理解，哪项正确？（　　）A随年龄增长而变得明显B受遗传、学习影响C是改变不良行为的关键D是开展健康教育的前提E是开展因势利导教育的依据
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