单选题要提高员工培训的效果,首先要有企业的()管理者的积极支持和参与。A中层B上层C基层D其他

单选题
要提高员工培训的效果,首先要有企业的()管理者的积极支持和参与。
A

中层

B

上层

C

基层

D

其他


参考解析

解析: 暂无解析

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企业培训涉及到两个培训主体,即( ),这两个培训主体参与培训的目的存在一定的差别。A.企业和决策者B.企业和管理者C.企业和部门D.企业和员工

要提高员工培训的效果,则培训工作必须与()相结合。A、劳动力市场状况B、企业目标C、领导的风格D、其他

要提高员工培训的效果,首先要有企业的()管理者的积极支持和参与。A、中层B、上层C、基层D、其他

培训需求分析过程应该包括管理者、员工和培训者的参与。( )A.正确B.错误

某公司对企业员工实行培训,主要采用了讲授法和讨论法等。培训后进行了评价,取得了非常好的效果。培训开发的目的包括()。A.提高员工的效能感B.提高员工的满足感C.提高员工的认同感D.提高员工的归属感

员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和( )。A.管理者培训 B.管理者的岗前培训C.管理者心理培训 D.管理者心理知识培训

在选择培训学员时,首先要选择( )。 A.普通员工 B.企业的中层管理者C.企业急需的人才 D.有发展潜力的员工

以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是( )。A.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏B.提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作C.建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义D.工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与

推行参与管理要有成效必须符合的条件包括( )。A.在行动前,要有充裕的时间来进行参与B.员工参与的问题不必与其自身利益相关C.员工必须具有参与的能力D.参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁E.组织文化必须支持员工参与

员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一,受到很多企业的重视。在培训中,四级培训的目的是( )。A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好参加初级管理者工作D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是()。A:从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏B:提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作C:建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义D:工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与

以下关于培训的说法错误的是()A、企业培训的最终目的是提高企业的绩效B、为了防止员工培训后跳槽,企业应该和员工签订培训协议C、培训规划设计最终要对培训的结果进行评价D、培训时要特别考虑经济性

员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A、管理者培训B、管理者的岗前培训C、管理者心理培训D、管理者心理知识培训

培训员工的管理应当要制定各种激励措施,提高员工对培训的主动参与意识,确保培训()。A、理想目标B、实际效果C、应用效果D、预计水平

对培训员工的管理叙述不正确的是()。A、严格管理,严格要求,强化奖惩B、采取单一的培训和考试方式C、为被培训的员工创造良好的学习环境D、采取各种措施,培养员工主动参与培训的意识,调动员工参加培训的积极性,提高培训效果

企业培训制度体系中应该包括的内容主要有()。A、制定企业员工培训制度的依据;B、实施企业员工培训制度的目的和宗旨;C、企业员工培训制度实施的方法以及企业培训制度的核准和执行;D、战略管理培训制度体系。

管理者怎样才能提高员工的组织认同感和工作参与度?

入职培训制度就是规定员工上岗之前必须经过全面的培训,没有经过全面培训的员工不得上岗和任职。它体现的是()原则。A、上岗前要有资质培训B、上岗前要进行企业制度的培训C、上岗前要先培训D、先培训、后任职

()应直接和尽早的参与战略实施决策A、企业员工B、企业高层管理者C、企业中层管理者D、企业工人和管理者

下列不属于基本的培训与开发的是()。A、对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培训B、对新员工进行知识和技能的培训与开发C、对现有员工进行的培训与开发,使其技能和能力得以提高、完善和充实,为工作轮换或晋升创造条件D、对管理者进行能力提高的培训与开发

某公司对企业员工实行培训,主要采用了讲授法和讨论法等。培训后进行了评价,取得了非常好的效果。培训开发的目的包括()A、提高员工的效能感B、提高员工的满足感C、提高员工的认同感D、提高员工的归属感

单选题下列不属于基本的培训与开发的是()。A对新员工进行企业各项方针政策、规章制度的培训B对新员工进行知识和技能的培训与开发C对现有员工进行的培训与开发,使其技能和能力得以提高、完善和充实,为工作轮换或晋升创造条件D对管理者进行能力提高的培训与开发

单选题员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A管理者培训B管理者的岗前培训C管理者心理培训D管理者心理知识培训

单选题要提高员工培训的效果,则培训工作必须与()相结合。A劳动力市场状况B企业目标C领导的风格D其他

单选题以下关于培训的说法错误的是()A企业培训的最终目的是提高企业的绩效B为了防止员工培训后跳槽,企业应该和员工签订培训协议C培训规划设计最终要对培训的结果进行评价D培训时要特别考虑经济性

单选题对培训员工的管理叙述不正确的是()。A严格管理,严格要求,强化奖惩B采取单一的培训和考试方式C为被培训的员工创造良好的学习环境D采取各种措施,培养员工主动参与培训的意识,调动员工参加培训的积极性,提高培训效果

单选题培训员工的管理应当要制定各种激励措施,提高员工对培训的主动参与意识,确保培训()。A理想目标B实际效果C应用效果D预计水平