以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是()。A:从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏B:提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作C:建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义D:工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与

以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是()。

A:从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏
B:提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作
C:建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义
D:工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与

参考解析

解析:培训需求循环评估模型的优势在于:①从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏;②它提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作,可及时发现管理者和员工在三个层面的培训需求,使培训工作成为企业一项长期性制度,不再是一时的“整风运动”。不足之处:工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与。

相关考题:

( )属于培训需求分析模型。A.循环评估模型B.绩效差距分析模型C.全面性任务分析模型D.薪酬差距分析模型E.前瞻性培训需求分析模型

培训需求分析的模型包括( ).A.连续评估模型B.全面性任务分析模型C.循环评估模型D.前瞻性培训需求分析模型E.绩效差距分析模型

( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A.全面性任务分析模型B.循环培训评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型

培训需求分析的模型包括( )。A:连续评估模型B:全面性任务分析模型C:循环评估模型D:前瞻性培训需求分析模型E:绩效差距分析模型

( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A:绩效差距分析模型B:循环评估模型C:全面任务分析模型D:阶段评估模型

以下关于培训需求循环评估模型特点的说法错误的是( )。A.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏B.提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作C.建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义D.工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和参与

常见的培训需求分析模型有( )。A.循环评估模型B.任务绩效评估模型C.PDCA模型D.培训需求差距分析模型E.胜任力特征模型

培训需求分析的模型包括?(  )。A.连续评估模型B.培训需求循环评估模型C.前瞻性培训需求评估模型D.三维培训需求分析模型E.薪酬差距分析模型

(2018年5月)()适合在企业中高层管理者培训需求分析中应用。A.培训需求循环评估模型B.三维培训需求分析模型C.组织培训需求分析模型D.前瞻性培训需求评估模型

(2016年5月) ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流,用来周而复始的评估培训的需求。A.三维培训需求分析模型B.循环评估模型C.前瞻性培训需求分析模型D.绩效差距分析模型

()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A:全面性任务分析模型B:培训需求循环评估模型C:绩效差距分析模型D:阶段评估模型

培训需求分析的模型包括()。A:连续评估模型B:培训需求循环评估模型C:前瞻性培训需求评估模型D:三维培训需求分析模型E:薪酬差距分析模型

(  )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A.全面性任务分析模型B.培训需求循环评估模型C.绩效差距分析模型D.阶段评估模型

( )适合在企业中高层管理的培训需求分析中应用。A.培训需求循环评估模型B.三维培训需求分析模型C.组织培训需求分析模型D.前瞻性培训需求评估模型

(  )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流,用来周而复始地评估培训的需求。A. 三维培训需求分析模型B. 循环评估模型C. 前瞻性培训需求分析模型D. 绩效差距分析模型

下列关于培训需求循环评估模型特点的说法,错误的是(  )。A.从组织整体到员工个人全面分析培训需求,避免发生遗漏B.提供了循环方案,使培训需求分析成为定期进行的工作C.建立在未来需求的基点上,使培训工作变被动为主动,更具战略意义D.工作量大,需要专门人员定期进行,同时需要管理者和员工的积极支持和拳与

培训需求分析的模型有()A、循环评估模型B、全面性任务分析模型C、绩效差距分析模型D、前瞻性培训需求分析模型E、实践型分析模型

()属于培训需求分析模型。A、循环评估模型B、绩效差距分析模型C、全面性任务分析模型D、薪酬差距分析模型E、前瞻性培训需求分析模型

()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A、Go1dstein组织培训需求分析模型B、培训需求循环评估模型C、前瞻性培训需求评估模型D、三维培训需求分析模型

()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A、全面性任务分析模型B、循环评估模型C、绩效差距分析模型D、前瞻性培训需求分析模型

单选题()是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。AGo1dstein组织培训需求分析模型B培训需求循环评估模型C前瞻性培训需求评估模型D三维培训需求分析模型

多选题培训需求分析的模型有()A循环评估模型B全面性任务分析模型C绩效差距分析模型D前瞻性培训需求分析模型E实践型分析模型

单选题(  )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A全面性任务分析模型B培训需求循环评估模型C绩效差距分析模型D阶段评估模型

单选题()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。A全面性任务分析模型B循环评估模型C绩效差距分析模型D前瞻性培训需求分析模型

多选题常见的培训需求分析模型有(  )。A循环评估模型B任务绩效评估模型CPDCA模型D培训需求差距分析模型E胜任力特征模型

多选题()属于培训需求分析模型。A循环评估模型B绩效差距分析模型C全面性任务分析模型D薪酬差距分析模型E前瞻性培训需求分析模型

多选题培训需求分析的模型包括(  )。A连续评估模型B培训需求循环评估模型C前瞻性培训需求评估模型D三维培训需求分析模型E薪酬差距分析模型