我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。
从小学三年级到高中毕业，开设__________，这是我国课程结构改革的一个重大创新。
1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()
我们党是善于总结经验的马克思主义政党,在总结苏联及东欧改革失败教训后鲜明提出()改革不能停步,改革要坚持社会主义方向。
苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。()
苏联解体后，私立学校迅速发展是俄罗斯教育领域最显著的变化之一。()
苏联解体后，俄罗斯小学课程进行了重大改革，改革的方向是()A、弹性化B、整合化C、个性化D、统一化
请教苏联解体?怎么样过度到俄罗斯?当时的军队怎么没兵变? 苏联是怎样解体的？又怎么样过度到俄罗斯？当时的军队怎么没兵变？
我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。
苏联解体后，俄罗斯德育面临严重的“真空”危机。因此，其德育内容的改革主要涉及（）。A.西方化B.政治化C.寻根化D.宗教化
从一定意义上说，以下结论是基于对苏联历史回顾得出的，其中不合理的是（）A、斯大林模式是造成苏联日后解体的重要原因B、戈尔巴乔夫改革应对苏联解体承担重要责任C、无论如何改革都不应该放弃党对国家的领导权D、苏联解体证明社会主义道路不适用于俄罗斯
苏联解体的直接原因是（）A、苏联模式的僵化B、与美国争霸拖垮了苏联经济C、戈尔巴乔夫的改革D、经济体制改革的失利
新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学数学课程改革。A、七B、八C、六D、九
前苏联1931年9月5日颁布一个重要的教育改革决定是（）A、“关于教学大纲的决定”B、“关于课程改革的决定”C、“关于中学和小学的决定”D、“关于学制改革的决定”
苏联解体后，俄罗斯德育面临严重的“真空”危机。因此，其德育内容的改革主要涉及（）。A、西方化B、政治化C、寻根化D、宗教化
“休克疗法”是下面哪一个国家在苏联解体后推行的激进经济改革：（）A、格鲁吉亚B、哈萨克斯坦C、俄罗斯D、蒙古
戈尔巴乔夫“改革政策”的失败是苏联解体的唯一原因。
（）后，中国与蒙古的经贸往来逐步恢复。A、改革开放B、新中国成立C、苏联解体D、进入新世纪
问答题描述或介绍苏联解体后的俄罗斯当今传媒的状况。
单选题（）后，中国与蒙古的经贸往来逐步恢复。A改革开放B新中国成立C苏联解体D进入新世纪
单选题“休克疗法”是下面哪一个国家在苏联解体后推行的激进经济改革：（）A格鲁吉亚B哈萨克斯坦C俄罗斯D蒙古
判断题戈尔巴乔夫“改革政策”的失败是苏联解体的唯一原因。A对B错
问答题苏联解体后，俄罗斯的外交政策出现了哪些变化？
多选题苏联解体后，俄罗斯德育面临严重的“真空”危机。因此，其德育内容的改革主要涉及（）。A西方化B政治化C寻根化D宗教化
单选题前苏联1931年9月5日颁布一个重要的教育改革决定是（）A“关于教学大纲的决定”B“关于课程改革的决定”C“关于中学和小学的决定”D“关于学制改革的决定”