从小学三年级到高中毕业,开设__________,这是我国课程结构改革的一个重大创新。

从小学三年级到高中毕业,开设__________,这是我国课程结构改革的一个重大创新。


相关考题:

从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革,每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。() 此题为判断题(对,错)。

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是( )。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是(?)。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中

我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性

我国目前新一轮的课程改革,在小学三年级至高中新设置的必修课“()”也属于一种超学科的综合课程。

教育部在 年规定,从秋季起,在小学三年级起开设英语课程,从此小学英语纳入义务教育课程体系。A.2001B.2003C.2011D.2013

3、设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课,其开设的范围是()A.从幼儿园到初中B.从小学到初中C.从初中到高中D.小学到高中