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苏联解体后,俄罗斯学前教育面向个体,强调个性化教育。()
苏联解体后,俄罗斯学前教育面向个体,强调个性化教育。()
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相关考题:
前苏联解体后,俄罗斯的学前教育的福利性质没有发生改变。() 此题为判断题(对,错)。
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苏联时期的教育是大一统的,它是按照统一的教学大纲,全国统一的教材,对学生进行统一模式的培养,苏联解体后俄罗斯教育继承了这个传统。()
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苏联解体后,私立学校迅速发展是俄罗斯教育领域最显著的变化之一。()
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苏联解体后,《俄罗斯联邦教育法》(1992)重新构建了其国民教育体制,新的分类法把俄罗斯教育划分成哪两大部分()A、普通教育B、职业教育C、高等教育D、初等教育
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苏联解体后,俄罗斯小学课程进行了重大改革,改革的方向是()A、弹性化B、整合化C、个性化D、统一化
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苏联解体后,俄罗斯采取一边倒的亲西方外交政策。()
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苏联解体后俄罗斯认为对儿童进行全面发展教育的基本途径是()。A、游戏B、劳动教育C、体育D、一日活动
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苏联解体后俄罗斯学者强调俄罗斯文明的核心是()。A.政治思想多元化B.批判精神C.社会主义精神D.东正教精神
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苏联的第三次学前教育改革强调()
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