以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A.主题设计B.模块设计C.分层设计D.单元设计
单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。() 此题为判断题(对，错)。
开展单元主题活动的第一步是（）A、选择确定合理的主题B、确定主题活动的目标C、梳理学科的知识D、思考主题的潜在方案
以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）A、分层设计B、主题设计C、模块设计D、单元设计
单元主题活动中影响主题选择与确定的首要因素是（）A、儿童的需要、兴趣、生活、已有经验B、教师的特长、能力、知识储备C、可以利用的教育资源D、已经开展过的主题
（）是单元主题活动选择主题的依据。A、蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标B、表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。C、打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。D、幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。
开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。（）
单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。
单元主题活动设计经常采用的方法是（）。A、按季节和节日两条线索选择主题B、按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题C、按季节和幼儿需要两条线索选择主题D、按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题
按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。
单选题单元主题活动设计经常采用的方法是（）。A按季节和节日两条线索选择主题B按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题C按季节和幼儿需要两条线索选择主题D按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题
判断题开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。（）A对B错
判断题单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。A对B错
判断题按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法。A对B错
单选题以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）A分层设计B主题设计C模块设计D单元设计
单选题开展单元主题活动的第一步是（）A选择确定合理的主题B确定主题活动的目标C梳理学科的知识D思考主题的潜在方案