单选题依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。A积极参与设计和工艺活动B了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C能够创作出具有较高社会价值的设计作品D在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
单选题
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。
A
积极参与设计和工艺活动
B
了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识
C
能够创作出具有较高社会价值的设计作品
D
在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
参考解析
解析：
通过对"设计·工艺"模块的学习，学生能够：积极参与活动；能以自己的观点评论设计作品或工艺作品；了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技法；灵活选用身边的材料，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品：用口头或书面的形式对自己和他人的设计作品或工艺作品作出评价；在设计与制作活动过程中表现出耐心、专注和计划性；在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题。故选C。
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依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。A、积极参与设计和工艺活动B、了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C、能够创作出具有较高社会价值的设计作品D、在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
问答题如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？