依据《普通高中美术课程标准(实验)》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
参考解析
解析：①教师应利用计算机技术和互联网开展美术教学，鼓励学生在学习过程中，利用计算机技术和互联网资源主动地收集、筛选、分析、整理视觉图像和相关背景资料，扩展学习资源，开阔视野；指导学生学习用计算机技术创作美术作品，并利用互联网大胆发表和传播自己的美术作品和学习心得。
②利用计算机进行多媒体演示教学，在美术教学中运用现代多媒体组织教学，通过声音、图片、动画、视频、投影、网络等手段。为学生创造一个真实清晰、声像同步、亦动亦静的情景，以有效地激发学生学习美术的兴趣。
②利用计算机进行多媒体演示教学，在美术教学中运用现代多媒体组织教学，通过声音、图片、动画、视频、投影、网络等手段。为学生创造一个真实清晰、声像同步、亦动亦静的情景，以有效地激发学生学习美术的兴趣。
相关考题：
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。A.美术教学应注意情境创设B.要结合教科书强化风格技法的学习C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用D.教师应创造性使用教科书
下列选项中， 不属于《普通高中美术课程标准（实验）》 中的教学建议要求的是（ ）。A． 依据美术教师自身的专业特长， 创造性地开发个性化美术课程B． 根据学生、 学校和当地的特点， 对教学内容进行选择、 改变和再创造C． 灵活利用当地自然和文化资源， 积极开发校本课程D． 联系当地自然和文化特色， 创造性地使用美术教科书
问答题如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？