依据《普通高中美术课程标准(实验)》,要求学生学会的美术鉴赏程序是( )。A.描述、分析、解释、评价B.描述、鉴赏、讨论、评价C.审美、描绘、解释、评价D.描述、分析、表现、交流
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,要求学生学会的美术鉴赏程序是( )。
A.描述、分析、解释、评价
B.描述、鉴赏、讨论、评价
C.审美、描绘、解释、评价
D.描述、分析、表现、交流
B.描述、鉴赏、讨论、评价
C.审美、描绘、解释、评价
D.描述、分析、表现、交流
参考解析
解析:本题考查高中美术鉴赏领域的成就标准内容。“美术鉴赏”成就标准第二条指出,学生能懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等),以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流。A项正确。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
相关考题:
《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法
《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。A.评价——描述——解释——再评价B.比较——评价——解释——综合C.描述——解释——评价——创作D.描述——分析——解释——评价
单选题根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术课程基本理念强调(),培养解决问题的能力。A审美意识B情感态度C创新精神D美术鉴赏