简述《普通高中美术课程标准(实验)》现代媒体艺术系列的“学习内容”中关于开展电脑绘画学习活动的建议。
如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域
在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（ ）。A．美术鉴赏B．绘画·雕塑C．设计·工艺D．书法.篆刻
根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”，从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。
《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“形成人文素养”搭配的短语是（ ）。A.激发创造精神B.调节心理状态C.理解美术文化D.陶冶审美情操
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，“现代媒体艺术”系列包括的两个模块是（ ）。A.摄影/电脑设计、电脑绘画/摄像B.摄影/电脑绘画、电脑设计/摄像C.摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计D.摄影/摄像、电脑美术/数媒设计
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”，从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面，谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
简述《普通高中美术课程标准(实验)》中教学建议的内容。
《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（ ）A.欣赏评述B.造型表现C.综合探索D.设计应用
依据《普通高中美术课程标准(实验)》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。
下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（ ）。A.绘画?雕塑B.综合?探索C.美术鉴赏D.设计?工艺
《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。A.电视．电影B.设计．电脑C.电脑．摄像D.电脑．绘画
（ ）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。A．设计·工艺B．绘画·雕塑C．书法·篆刻D．美术鉴赏
根据《普通高中美术课程标准（实验）》中书法模块的“学习活动建议”，从书法鉴赏、知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动。
在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程属于（ ）内容系列。A.美术鉴赏B.绘画?雕塑C.书法?篆刻D.造型?表现
《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些
如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。A、美术鉴赏+绘画B、美术鉴赏+设计C、绘画+书法+篆刻D、美术鉴赏+绘画+书法
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域？
《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？
在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。A、美术鉴赏B、绘画·雕塑C、设计·工艺D、书法-篆刻
单选题依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。A美术鉴赏+绘画B美术鉴赏+设计C绘画+书法+篆刻D美术鉴赏+绘画+书法
问答题如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域？
单选题在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。A美术鉴赏B绘画·雕塑C设计·工艺D书法-篆刻
问答题如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？