下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(2017年版) 》选择性必修课程是( )A.美术鉴赏B.雕塑C.工艺D.中国书画

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(2017年版) 》选择性必修课程是( )

A.美术鉴赏
B.雕塑
C.工艺
D.中国书画

参考解析

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相关考题:

下列选项中属于义务教育美术课程标准,2011年版倡导的教学评价方式的是( )。A.相对评价B.质性评价C.量化评价D.绝对评价

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。A.美术教学应注意情境创设B.要结合教科书强化风格技法的学习C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用D.教师应创造性使用教科书

下列选项中, 属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏” 基础内容的是( )。A. 美术文化及表现方法 B. 美术语言及鉴赏方法C. 美术教育及研究方法 D. 美术收藏及分类方法

下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。A.强调学生的实践和体验B.注重创新教学情境C.注重中国美术传统技法的学习D.注重挖掘人文内涵

下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》的课程的基本理念部分,未提及的是( )。A.专业性B.时代性C.基础性D.选择性

下列选项中,不属于依《普通高中美术课程标准(实验)》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是(  )。A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求B.理解祖国优秀文化。尊重世界多元化C.注重学习方法和过程。提高美术素养D.强调个性的培养,具有扎实的基础

《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。A.必修课程B.自主选修C.限定选修D.自主专修

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是(  )。A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性

下列选项中不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中实施建议体系的是( )。A.课堂策略建议B.教学建议及评价建议C.教科书编写建议D.课程资源的利用与开发的建议

下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏?评述”学习领域目标的是( )。A.初步形成审美判断力B.初步掌握美术欣赏的基本方法C.养成尊重世界多元文化的态度D.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望

简述《普通高中美术课程标准(实验)》中教学建议的内容。

下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是( )。A.美术文化及表现方法B.美术语言及鉴赏方法C.美术教育及研究方法D.美术收藏及分类方法

下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是(  )。A.学生以集体合作的方式参与美术活动B.学习美术欣赏和评述的方法C.了解美术语言及其表达方式和方法D.了解美术对文化生活的独特作用

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是( )。A.绘画?雕塑B.综合?探索C.美术鉴赏D.设计?工艺

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是( )。A.档案袋B.展示C.课堂讨论D.划分等级

下列选项中,不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是(  )。A.分数或等级B.过程性成长记录C.成就性成长记录D.美术档案袋

《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些

简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定的原则。

如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的"设计·工艺"领域?

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。A、美术鉴赏+绘画B、美术鉴赏+设计C、绘画+书法+篆刻D、美术鉴赏+绘画+书法

下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程性质的是()。A、追求人文性B、具有实践性C、凸显视觉性D、强调趣味性

下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是()。A、时代性B、基础性C、全面性D、选择性

单选题依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。A美术鉴赏+绘画B美术鉴赏+设计C绘画+书法+篆刻D美术鉴赏+绘画+书法

单选题下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程性质的是()。A追求人文性B具有实践性C凸显视觉性D强调趣味性

单选题下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是()。A时代性B基础性C全面性D选择性

问答题如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的"设计·工艺"领域?

单选题下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是( )。A美术教科书的编写要以学科知识为本B美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性C美术教科书的编写要依据课程总目标的要求D美术教科书的编写应具有开放性