单选题新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。A沙利文B埃里克森C霍妮D弗洛姆

单选题
新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。
A

沙利文

B

埃里克森

C

霍妮

D

弗洛姆


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下列哪项不属于自我意识发展阶段?( )A、对身体的自我感觉阶段B、对自我同一性的意识阶段C、对自我尊重的意识阶段D、对自我扩展的意识阶段E、对自我信任的意识阶段

艾里克森认为青少年期的个体可能会出现哪种危机A、信赖—不信赖B、自律—羞愧C、勤奋—自卑D、自我同一性角色混乱E、创新—罪恶

艾里克森认为处于青少年期的个体可能会出现下列哪种危机:A.信赖—不信赖B.自律—羞愧C.勤奋—自卑D.自我同一性角色混乱E.创新—罪恶

下列各项不属于自我意识发展阶段的是A、对身体的自我感觉阶段B、对自我同一性的意识阶段C、对自我尊重的意识阶段D、对自我扩展的意识阶段E、对自我信任的意识阶段

埃里克森将人生的自我发展划分为八个阶段,并强调( )是人生自我发展的最关键环节。A.青少年期的自我同一性发展B.婴儿期建立起对外部世界的信任感C.幼儿期树立起个体的独立性D.儿童中期学习掌握必要的知识、技能和生存技巧

对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。A.这一阶段的个体的主要任务是培养自我同一性B.这一阶段的个体思想、情感常处于一种冲突和混乱之中C.这一阶段的个体对周围世界开始有了自己的评价和判断,自我意识增强,情感更加丰富D.这一阶段的个体缺乏对世界的实际了解,缺乏独立的自立能力E.如何形成统一的自我,克服自我角色的混乱是这一时期的个体所面临的任务

埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体,其自我同一性的发展类型属于A.同一性达成B.同一性延缓C.同一性停滞D.同一性混乱

埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

“个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面,完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态?()A、同一性成熟B、同一性闭合C、同一性延缓D、同一性弥散

在艾里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期E、成年早期

媒体对青少年具有的主要功能包括()。A、自我同一性的建立B、青少年的社会化C、感觉需求D、缓解情绪E、文化认同

夏埃和威里斯认为在不同的人生阶段个体的自我同一性具有相同的内容。

新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。A、沙利文B、埃里克森C、霍妮D、弗洛姆

心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题()A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制

艾里克森认为,获得自我同一性的关键时期是()A、老年期B、中年期C、成年初期D、青年期

埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散

人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中,正确的是()。A、发展同一性B、建立基本信任C、实现自我的整合D、建立亲密关系

()阶段是青少年开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年

判断题自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务,在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。A对B错

单选题下列哪项不属于自我意识发展阶段?()A对身体的自我感觉阶段B对自我同一性的意识阶段C对自我尊重的意识阶段D对自我扩展的意识阶段E对自我信任的意识阶段

单选题下列各项不属于自我意识发展阶段的是()A对身体的自我感觉阶段B对自我同一性的意识阶段C对自我尊重的意识阶段D对自我扩展的意识阶段E对自我信任的意识阶段

多选题埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散

单选题个体形成与社会要求相背离的同一性,形成了社会不予承认的,反社会的或社会不能接纳的危险角色,这属于()A自我同一性扩散B自我同一性缺乏C消极自我同一性D自我同一性过剩

填空题埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

问答题阐述如何帮助青少年建立自我同一性。

判断题夏埃和威里斯认为在不同的人生阶段个体的自我同一性具有相同的内容。A对B错